【題目】詩句“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”中,說的可能是( 。
A.葫蘆蘚
B.水綿
C.滿江紅
D.菠菜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月20日是“全國學(xué)生營養(yǎng)日”,2018年的主題是:“營養(yǎng)+運動,平衡促健康”。請結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
(1)青少年要合理營養(yǎng):牛奶220mL+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,面包中的淀粉在A系統(tǒng)中,最終被消化的主要場所是______,有多種消化液參與了淀粉的消化,包括______;被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達腦部細胞時,經(jīng)過心臟四腔的順序分別是______(用文字和箭頭表示)。
(2)青少年要常喝水:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是______,正常情況下,原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用后,回到血液中的物質(zhì)是______。
(3)青少年要勤運動:運動時,呼吸也加快加深,氣體到達肺泡后,經(jīng)過②③表示的生理活動______的氣體交換,該生理活動的完成是通過______實現(xiàn)的。
(4)青少年要避免肥胖:人體經(jīng)過程______(用序號表示)后,組織細胞獲得了營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。如果攝取營養(yǎng)物質(zhì)過多又疏于運動,往往會引起肥胖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生,設(shè)計的探究過程如圖,請回答其中的相關(guān)問題.
(1)寫出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式:________.
(2)A裝置的作用是________;B裝置的作用________.
(3)C處玻璃罩不能透光的原因是________.
(4)能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是________.
(5)如果該研究小組探究的結(jié)論不正確,原因是多方面的.請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因__和_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)心臟瓣膜的敘述正確的是( )
A. 在心房和心室之間有瓣膜,只能從心室向心房開
B. 在心房和動脈之間有瓣膜,只能從心房向動脈開
C. 在心室和動脈之間有瓣膜,只能從心室向動脈開
D. 在心房和靜脈之間有瓣膜,只能從靜脈向心房開
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖.請據(jù)圖回答:
(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是________ ,表示抗體產(chǎn)生的曲線是________ .
(2)再次感染與初次感染相比,體內(nèi)抗體產(chǎn)生明顯.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________ .
(3)在初次感染前一周給人體注射了相應(yīng)的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是由于人體內(nèi)已有________ ,該免疫屬于特異性免疫中的________ .
(4)請在圖乙中用曲線表示出在(3)條件下,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度的關(guān)系(用文字注明對應(yīng)曲線名稱).________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖填空:
A.蚯蚓 B.草魚 C.青蛙 D.蜜蜂E.麻雀
(1)具有變態(tài)發(fā)育的是________
(2)終生生活在水中的是________
(3)適于飛行生活的是________
(4)用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的動物是________
(5)昆蟲的身體分為________、________和________三部分,翅膀和足都長在________部,體表覆蓋有________,防止________。
(6)節(jié)肢動物的特點是:身體由很多________構(gòu)成;體表有________;________和________分節(jié)。
(7)鳥類的體表被覆________,前肢特化成________,具有迅速飛翔的能力;身體內(nèi)有________輔助呼吸,體溫________。
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