【題目】各種細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)很大差異的原因是（ ）

A．細胞分裂 B．細胞生長 C．細胞分化 D．組織形成

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞分裂只是細胞數(shù)目增加，但是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不變，A不符合題意；

細胞生長使細胞體積增大，但是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不變，B不符合題意；

細胞分化是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)變化的過程，因此細胞分化使各種細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)很大差異，C符合題意；

組織形成是細胞分化的結(jié)果，D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，可將生物分為陸生生物和水生生物。（ ）

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【題目】生物圈為生物的生存提供了物質(zhì)和能量。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動。請根據(jù)下圖回答問題。

（1）心臟主要由 組織構(gòu)成。

（2）心臟的四個腔中，心壁最厚的是 ，它能將血液泵向全身。

（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是（ ）

A．左心房→左心室

B．左心室→左心房

C．左心房→右心房

D．左心房→右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜花是我國南方居民餐桌上常見的一道綠色蔬菜．如圖是南瓜開出的兩種花，請結(jié)合相關(guān)知識填空．

（1）人們從菜市場購買回來用于食用的南瓜花主要是圖中的（選填“甲”或“乙”）類南瓜花．
（2）圖中的（選填“甲”或“乙”）類南瓜花經(jīng)傳粉、受精后能結(jié)出南瓜．
（3）一個南瓜中含有許多種子，是因為雌蕊的子房中含有許多個 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀邊天竺葵的葉片邊緣部分是銀白色的，將盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處24小時，用黑色卡紙將C處葉片從上下兩面遮蓋住，移到陽臺光照下2~3個小時，將葉片摘下，放入酒精中水浴加熱，待葉片變成黃白色后，清水漂洗滴加碘液。請分析回答問題：

（1）將天竺葵放在黑暗處24小時的目的是___________________________。

（2）將天竺葵移至陽臺光照下2~3小時的目的是___________________________。

（3）經(jīng)酒精脫色后加碘，該葉片的變化是：A處__________，原因是_________________；B處___________；C處_______ 。

（4）該實驗證明光合作用的產(chǎn)物是________________。

（5）B、C構(gòu)成一組對照實驗，變量是________，得出的結(jié)論是______________________。

（6）右側(cè)葉片的主葉脈被切斷，經(jīng)脫色處理后，D處不變藍的原因是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設(shè)計驗證綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉的示意圖，據(jù)圖回答。

（1）該過程中正確的操作順序是：____________________________

（2）在B操作中的目的是設(shè)置__________,實驗變量是 ____________。

（3）在A操作的目的是____________,圖F中滴加的液體是_____________。 圖G小燒杯中的液體是___________,其作用是______________.

（4）在實驗中E看到的現(xiàn)象是_________________________,這說明_________是光合作用的產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）花的雌蕊由[③]______、[④]花柱和[⑤]________構(gòu)成。

（2）圖中①和②所組成的結(jié)構(gòu)是_________，它包括花藥和花絲兩部分。

（3）①中的花粉成熟后散發(fā)出來落到③上，花受粉后整個⑤發(fā)育成______，⑤內(nèi)的胚珠發(fā)育成___________。

（4）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是_________(填“胚”或“胚乳”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 哺乳動物在長期的進化過程中牙齒出現(xiàn)了分化。家兔的 發(fā)達，適于切斷食物；虎、狼有鋒利的 ，用于撕咬獵物。

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