【題目】青島是美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再往深處長紅藻．影響海洋植物這種分布的主要因素是（　�。�

A. 陽光 B. 溫度 C. 氣體 D. 鹽度

【答案】A

【解析】光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體結(jié)構(gòu)層次（各結(jié)構(gòu)不是按同一比例繪制），分析正確的是

A. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①→②→③→④，不同的④組成人體

B. ①是受精卵，在人體形成的場所是子宮，它通過不斷分裂形成③

C. 皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D. ③有四種基本類型，其中1具有保護、分泌等功能，4主要由神經(jīng)元構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種微生物在沒有氧氣的條件下，將糖類分解產(chǎn)生乳酸，制成咸酸適宜的泡菜？

A、酵母菌 B、青霉菌 C、黃曲霉 D、乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時，人體內(nèi)不會發(fā)生的是（ ）

A. 胸廓擴大

B. 肺容積縮小

C. 肋間肌收縮

D. 膈頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”實驗時，用手捏心臟四個腔的壁，其中心壁最厚的是(　　)

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。請回答:

（1）〔1〕的主要功能是 。

（2）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準確的。其實試管嬰兒是指用人工的方法使 并進行早期胚胎發(fā)育（正常情況下，這一過程是在女性的〔 〕 中完成的），胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖中〔 〕 中進行。

（3）胎兒通過 與母體進行物質(zhì)交換，獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為避免藥物對胃產(chǎn)生刺激，某些藥物需封裝在淀粉制成的膠囊中。其原理是

A. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于快速通過胃 B. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C. 封裝在膠囊中，藥物可緩慢滲出 D. 膠囊形狀圓潤，不易傷胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組對“影響植物生長的相關(guān)因素”進行了探究。

（1）小明為了探究影響植物光合作用的因素，晚上將金魚藻放在盛奮水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，記錄如下：

試管與燈的距離/厘米

10

20

30

40

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個

60

25

10

5

①從表中數(shù)據(jù)可以看出，金魚藻和光源的距離遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目__________（填“成正比”、“成反比”或“無關(guān)”）。

②該實驗結(jié)論是：在木實驗范圍內(nèi)，光照__________，植物的光合作用越強。

（2）下圖為自然條件下，盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機物含量減少的階段有__________（填字母）。

（3）“莊稼一枝花，全靠肥當家”。肥料的作用主要是給植物的生長提供__________，其主要由根尖成熟區(qū)的__________吸收。

（4）以下措施中能夠增加大棚作物產(chǎn)量的是__________（多選，填序號）。

A.適當增加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內(nèi)的溫度 C.人工輔助授粉 D.合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的圖解表示吸氣過程中空氣進入體內(nèi)所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)，請?zhí)顚懲暾?/span>

①________；②________；③________。

我們的生存離不開空氣。外界空氣經(jīng)過進入肺，肺泡適于進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是：a.肺泡壁________，由________層上皮細胞構(gòu)成；b.肺泡外纏繞豐富的________。分析下表數(shù)據(jù)，與吸入的空氣相比，人體呼出的氣體中，______的含量減少，________的含量增加。

氣體

吸入的空氣

呼出的氣體

氮氣

78%

78%

氧氣

21%

16%

二氧化碳

0.03%

4%

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