【題目】制作下列食品時，用不著微生物的是（　 ）

Ａ.蒸制饅頭 Ｂ.釀制米醋

Ｃ.制作酸奶 Ｄ.腌制咸菜

【答案】D

【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，腌制咸菜是用過多的鹽來滲出食物中的水分，以保存食物的一種方法，不需要微生物的發(fā)酵。故選項D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把等量的天竺葵的不同器官分別放在封閉的容器中，并用不同顏色的光照射。經(jīng)8小時后，對容器中氧氣產(chǎn)生量進行測定，得到下表所示的實驗結(jié)果。分析回答：

（1）若要探究光的顏色對氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進行對照實驗。
（2）若要探究不同器官對氧氣產(chǎn)生量的影響，應(yīng)用和兩組容器進行對照實驗。
（3）第三組容器中氧氣產(chǎn)生量為0mL，原因是根細胞中沒有 ， 不能進行光合作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春來江水綠如藍”是由于春天氣溫適宜，水中綠色植物大量繁殖的結(jié)果，這類植物主要是

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．以上三種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，早上，傍晚到紫金公園散步的人絡(luò)繹不絕，主要是因為樹林里空氣清新，涼爽宜人，這分別體現(xiàn)了植物的作用和作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是肌肉協(xié)作示意圖，請回答下列問題：

(1)[①]和[②]的名稱分別為________和__________；兩者主要由[③]_____和[④]_______兩部分組成。

(2)當(dāng)上肢處于屈肘時，________________，收縮__________________________。舒張

(3)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來源。分析回答下列問題：

（1）若把綠色植物的葉片比作制造有機物的“工廠”，則其“車間”、“機器”、“動力”應(yīng)該分別是指____________、______________、______________。

（2）下圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）的影響曲線圖。

①a和b曲線都可以說明______________是影響光合作用強度的因素。

②A點和B點的光合作用強度差異說明_______________是影響光合作用強度的因素。

③限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是__________、_________。

（3）我國現(xiàn)存最早的農(nóng)書——《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語，請聯(lián)系上圖簡要分析其中的道理_____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥的甲蟲群體密度變化曲線，下列敘述中，不符合達爾文進化觀點的是( )

A. A、C時期的甲蟲對該農(nóng)藥有同樣強的抗藥性

B. 從開始使用農(nóng)藥起，甲蟲群體抗藥性逐漸增強

C. B點可以證明甲蟲群體中本來就有抗藥性的個體

D. 甲蟲抗藥性種群形成的原因是長期使用單一農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）甲乙中，屬于植物細胞的是圖 ， 因為它具有（填序號）。
（2）染色體存在于細胞的中（填序號）。
（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機鹽較多，而對含硅的無機鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？（填序號）。
（4）作為呼吸作用的場所，為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是。
（5）甲圖中的⑥對細胞起和作用。
（6）若沒有甲圖中的葉綠體，植物就無法進行光合作用。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，均因缺乏激素引起的是（ ）
①夜盲癥 ②色盲 ③糖尿病 ④尿毒癥 ⑤呆小癥．
A.③⑤
B.②④
C.②③④
D.①③④

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