19．從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患手足口病的兒童屬于傳染源．學(xué)校會勸有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．發(fā)生傳染病后，學(xué)校立即對所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒，這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．

分析 傳染病是由病原體引起的，能在人和人之間，以及人和動物之間傳播的疾病，傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有傳染源、傳播途徑和易感人群．預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)有傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或動物，此題中患有手足口病的兒童屬于傳染源．學(xué)校會勸有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．發(fā)生該傳染病后，學(xué)校立即對所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒，這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．
故答案為：傳染源；控制傳染源； 切斷傳播途徑

點(diǎn)評 掌握傳染病的概念、基本環(huán)節(jié)和預(yù)防措施等基礎(chǔ)知識并會靈活運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是（　�。�
A．反射必須通過反射弧來完成
B．反射活動可以不通過反射弧來完成
C．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
D．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬種，除了最常見的綠色開花植物以外，還有許多不開花的綠色植物．這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界．
（1）某種植物分布在占地球表面70%的水域環(huán)境里，空氣中許多氧氣由它來提供，它很簡單，沒有根、莖、葉的分化，詩人曾用“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”來形容它，它是藻類植物．
（2）某種植物它不需要吃東西也能生活，長得很小，不開花也不結(jié)果，具有假根，它常存在于陰暗潮濕并且沒有嚴(yán)重污染的地方，它是苔蘚植物．
（3）神話傳說中的“還魂草”其實(shí)是一種蕨類植物，它叫卷柏，請你再寫出一個蕨類植物，如：鐵線蕨．
（4）種子植物包括被子植物和裸子植物，它們主要區(qū)別是種子外面有無果皮的包被．
（5）請你推測藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物中，種子植物最高等．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是按照人們預(yù)先設(shè)計的生物藍(lán)圖，把需要的基因從一種生物的細(xì)胞中提取出來，在體外進(jìn)行“外科手術(shù)”，再導(dǎo)入另一種生物的細(xì)胞中，從而有目的地改造生物的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人類需要的新品種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．人類學(xué)家認(rèn)為人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是（　�。�
A．直立行走B．制造工具C．形成語言D．形成了思想

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．決定男性性別的染色體是（　　）
A．22對+xyB．xyC．22對+xxD．xx

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于光合作用意義的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．為綠色植物本身和其他生物提供有機(jī)物
B．為綠色植物本身提供能量
C．為其他生物提供能量
D．提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．最終進(jìn)化為人類的最早祖先是（　　）
A．長臂猿B．大猩猩C．森林古猿D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．保護(hù)動物多樣性的措施包括就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．

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同步練習(xí)冊答案