【題目】下列動(dòng)物中，屬于扁形動(dòng)物的是

A. 絳蟲(chóng) B. 珊瑚蟲(chóng) C. 偏口魚(yú)（ 比目魚(yú) ） D. 海葵

【答案】A

【解析】試題分析：扁形動(dòng)物的身體背腹扁平、左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有口無(wú)肛門(mén)，絳蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，偏口魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，海葵屬于腔腸動(dòng)物，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對(duì)治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價(jià)值，用患糖尿病的大鼠進(jìn)行了如下 實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料有山藥多糖，生理鹽水，降糖藥物，30 只糖尿病大鼠等； 實(shí)驗(yàn)操作見(jiàn)表格，科研人員連續(xù)喂養(yǎng) 16 天后，分別測(cè)定各組大鼠血糖濃度取平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖 所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置 A 組的目的是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量，A 組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為_____只。

（3）根據(jù)圖表信息，實(shí)驗(yàn)中 C 組與 B 組對(duì)照，可得出結(jié)論；_____。

（4）C 組與_____組對(duì)照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。

（5）在實(shí)驗(yàn)中，分別測(cè)定各組大鼠血糖濃度取平均值，其目的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描寫(xiě)了桃花的開(kāi)放主要受哪種環(huán)境因素的影響（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 土壤 D. 溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中最大的類(lèi)群是

Ａ．軟體動(dòng)物 Ｂ．節(jié)肢動(dòng)物 Ｃ．線形動(dòng)物 Ｄ．腔腸動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中草藥在我國(guó)歷史悠久，品種繁多，其中部分草藥具有抗菌作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，抗菌紡織品受到大家的關(guān)注。由于中草藥提取物中的抗菌物質(zhì)綠色天然、環(huán)保。故某小組針對(duì)黃岑、五倍子、金銀花、蒲公英四種中藥的抑菌性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，以便將中草藥成分與紡織品制成抗菌環(huán)保紡織品。

(1)圖1為金銀花所結(jié)的“銀花子”的結(jié)構(gòu)示意圖，金銀花屬于_____________植物，因?yàn)橥獠坑?/span>_________包被。

(2)研究人員通過(guò)化學(xué)方法制備了四種中藥提取液，并濃縮成1ml, 相當(dāng)于1g相應(yīng)中藥。取純棉白布分別浸泡在上述制備的中藥提取物中，烘干、備用。將未浸泡中藥的普通棉布、中藥提取物處理過(guò)的棉布均剪2cm×2cm的正方片。按照表格1的設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)。

組別

未處理普通棉布

不同中藥提取液處理的棉布

黃岑提取液

五倍子提取液

金銀花提取液

蒲公英提取液

所取棉布數(shù)量/塊

2

2

2

2

2

處理

用紫外燈殺菌2小時(shí)后，將棉布分別置于含相同濃度的大腸桿菌液的試管中： 18 小時(shí)后，從各試管中取相同體積的菌液，記錄菌落數(shù)目。

菌落數(shù)目

1

|2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2|

3

菌落平均數(shù)

抗菌率

表格1

再測(cè)定菌落數(shù)目的過(guò)程如下：

a. 首先配制培養(yǎng)基,并對(duì)培養(yǎng)基及所用工具進(jìn)行高溫滅菌，防止雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

b. 在 ___________環(huán)境中，從各試管中取相同體積的菌液置于培養(yǎng)皿中，并利用涂布器使其均勻分布，此過(guò)程稱(chēng)為_________________。

c. 將各培養(yǎng)皿均置于__________________中進(jìn)行培養(yǎng)。

d. 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，記錄菌落數(shù)目，求平均值，目的是__________________。

e. 請(qǐng)你寫(xiě)出計(jì)算抗菌率的公式__________________________________。

根據(jù)以上公式，可得出以下數(shù)據(jù)：

抗菌劑

未處理棉布

黃岑

五倍子

金銀花

蒲公英

抗菌率%

0

63

60

56

41

表格2

(3)根據(jù)表格2的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為_________________________，且___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為受精的過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）請(qǐng)寫(xiě)出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或生理過(guò)程的名稱(chēng)： A．____________ E．____________ F．____________ G．____________

（2）人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)[C]___________開(kāi)始的，該結(jié)構(gòu)是在輸卵管中形成的。

（3）睪丸和卵巢除了能產(chǎn)生A和B，還能分泌________，該物質(zhì)可使男女在青春期出現(xiàn)各自特有的征象，即第二性征。

（4）E的發(fā)育場(chǎng)所是母體的________，通過(guò)________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線形動(dòng)物都是寄生的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】扦插技條的存活情況受到生根率的影響，某校生物興趣小組為研究不同濃度的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑三十烷醇對(duì)月季扦插后枝條生根的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

分別配置等量不同濃度的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑三十烷醇溶液，濃度分別為8ppm、12ppm、15ppm、20ppm，編號(hào)分別為B、C、D、E，另外配置一組等量清水，編號(hào)為A．選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均一致的月季枝條共30根，隨機(jī)平均分成5組；將5組枝條分別浸泡在A、B、C、D、E等5種溶液中，一段時(shí)間后，將上述5組枝條取出，然后分別扦插到相同條件的土壤中，并在適宜的條件下培養(yǎng)；再過(guò)一段時(shí)間后，觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條平均生根數(shù)量，結(jié)果如下：

（1）表中的枝條數(shù)量為____________，本實(shí)驗(yàn)的變量是_____ .

（2）設(shè)置A組的目的是____________________________。

（3）由上圖數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：在0-20ppm濃度范圍內(nèi)，隨著三十烷醇溶液濃度的增加，扦插后枝條生根數(shù)的折線圖趨勢(shì)是：_____________。其中月季扦插枝條生根數(shù)最多的三十烷醇溶液的濃度是________ ppm左右。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接，形成_______________。

(2)食蟲(chóng)鳥(niǎo)、青蛙、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_____________。

(3)有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致，這體現(xiàn)了生物能夠_____________環(huán)境。

(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限度的，超過(guò)此限度，草原很難恢復(fù)原樣。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________。（用文字和箭頭表示）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案