秋天農民收割的秸稈可以燃燒，釋放的熱量，可以讓水沸騰。植物中能量最終來源是
A．水B．陽光C．細胞D．葉綠體
B

試題分析：植物通過光合作用，將光能固定下來，以化學能的方式儲存在有機物中，進入到生態(tài)系統(tǒng)，植物中的化學能可以轉變成其他各種形式的能量，燃燒時，就是將化學能轉變?yōu)闊崮埽@些能量的最終來源都是陽光，故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為驗證植物呼吸作用嚴生二氧化碳的實驗示意圖。為使實驗獲得好的效果，實驗中選用的塑料袋顏色最好是
A．白色B．黑色C．紅色D．無色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉肉細胞內含有許多            ，其內含有葉綠素等色素，葉綠素只有在            的條件下才能形成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住的目的是（ ）
A．便于操作B．作為對照
C．去掉部分葉片D．效果更好

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物白天只進行光合作用，晚上只進行呼吸作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將放置于黑暗處24小時的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)作如圖處理后，在陽光下照射一段時間，取下實驗葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。會變藍的部分是(    )
A．甲處B．乙處
C．丙處D．丁處

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物進行光合作用的主要器官和場所(或細胞器)依次是（  ）
A．綠葉和線粒體 B．綠葉和葉綠素
C．綠葉和葉綠體 D．綠葉和葉肉細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夜間，菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度，主要目的是（　�。�
A．降低溫度可以減少細菌病害
B．溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少
C．溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失
D．溫度低，光合作用增強，有機物積累多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農田及時松土的好處是，增加土壤中的空氣，能夠（     ）
A．促進植物的光合作用B．促進植物對水分的吸收
C．促進植物根的呼吸作用D．促進植物進行蒸騰作用

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