在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住的目的是（ ）
A．便于操作B．作為對(duì)照
C．去掉部分葉片D．效果更好
B

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一的實(shí)驗(yàn)變量是光照．如果遮蓋部分（未見(jiàn)光）遇碘不變藍(lán)，而未遮蓋部分（照光）變藍(lán)，證明了光是光是光合作用的條件．實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是未遮光葉片，實(shí)驗(yàn)組是黑紙片遮住的部分葉片．因此在“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將部分葉片上下都用黑紙片遮住的目的是作為對(duì)照．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅喜歡在臥室栽種植物，但從生物學(xué)角度出發(fā)，夜間不宜在臥室擺放過(guò)多植物，因?yàn)橐归g植物
A．光合作用會(huì)吸收氧氣B．光合作用會(huì)釋放二氧化碳
C．呼吸作用會(huì)吸收氧氣D．呼吸作用會(huì)吸收二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

邵帥同學(xué)家中有一棵棗樹(shù)，在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹(shù)皮，收獲時(shí)果實(shí)反而多而大，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是                                      （  ）
A．木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分
B．樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)
C．沒(méi)有受傷的樹(shù)皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了
D．木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹(shù)皮不影響果實(shí)的發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物進(jìn)行光合作用的條件是（ ）
A．二氧化碳和氧氣B．二氧化碳和水
C．葉綠素和光D．水和光

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新鮮水草放在金魚(yú)缸內(nèi)的主要作用是（ ）
A．增加魚(yú)缸的氧氣B．美化魚(yú)的生活環(huán)境
C．提供魚(yú)的食物D．增加魚(yú)缸里的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

如果自然界中森林大面積減少，那么，大氣中的氧就會(huì)不斷地增多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

秋天農(nóng)民收割的秸稈可以燃燒，釋放的熱量，可以讓水沸騰。植物中能量最終來(lái)源是
A．水B．陽(yáng)光C．細(xì)胞D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示裝置可以用來(lái)驗(yàn)證(　　)
A．光合作用需要CO2作為原料
B．光合作用能產(chǎn)生氧氣
C．呼吸作用需要水作為原料
D．呼吸作用能產(chǎn)生CO2

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

高高的皂莢樹(shù)利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫(   )
A．呼吸作用B．光合作用
C．蒸騰作用D．?dāng)U散作用

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