【題目】如圖所示，一盆生長旺盛的植物密封在一個透光的鐘罩內(nèi)，鐘罩內(nèi)的燒杯內(nèi)裝有碳酸氫鈉溶液，它能為光合作用提供充足的二氧化碳，還可以保持鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度不變，將該裝置放在溫度為25℃的地方，那么紅墨水滴的移動方向是（　�。�

A.向右移
B.向左移
C.不移動
D.先向右移，后向左移

【答案】A
【解析】解：一盆生長旺盛的植物密封在一個透光的鐘罩內(nèi)，植物能進行光合作用，根據(jù)光合作用的反應(yīng)式：水+二氧化碳 有機物（儲存能量）+氧氣，可以看出，植物消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，而二氧化碳的濃度不變，氣體的總量增加所以瓶內(nèi)壓強增大，細玻璃管中的紅墨水向右移動．故選：A
【考點精析】認真審題，首先需要了解光合作用的實質(zhì)(光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為黏蟲發(fā)育的全過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）黏蟲是通過生殖方式繁殖后代的，這種生殖方式的特點是 ．
（2）黏蟲的發(fā)育過程的正確順序是 ． （用圖中序號表示）
（3）黏蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，在其發(fā)育過程中，幼蟲與成蟲的和差異很大，這種發(fā)育叫 ．
（4）昆蟲的“作繭自縛”是指昆蟲發(fā)育進入了時期，
（5）在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是（填圖中數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對夫婦，父親表現(xiàn)為有耳垂，母親表現(xiàn)為無耳垂，他們生了一個女兒表現(xiàn)為無耳垂．請回答：
（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)中稱為 ．
（2）若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，決定父親耳垂性狀的基因組成是 ．
（3）假設(shè)這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是 ．
（4）女兒耳垂的性狀與父親不同，這種變異類型屬于變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體檢時，醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會使小腿前伸，被檢查的這種行為受哪部分控制（ ）

A． 腦干 B． 脊髓 C． 小腦 D． 大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物受精過程以及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請認真觀察圖示并分析回答下列問題．

（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在[③]中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中，胚的組成包括（填圖中序號） ． 與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]是兩片，而玉米種子只有一片．
（3）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[C] ．
（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[A] ， 也可以發(fā)育成圖四中的B ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖的動物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題：

（1）圖中的動物，與虎的親緣關(guān)系最近；與虎的親緣關(guān)系最遠．（虎鯊、抹香鯨、貓、虎、豹）
（2）貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是
（3）抹香鯨屬于哺乳動物，發(fā)育在母體子宮內(nèi)進行，母獸以哺育幼獸．
（4）如果增加“脊椎動物亞門”這一分類單位，亞門應(yīng)該處于和之間．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對性狀的是(　　)

A. 羊的白毛與牛的黑毛

B. 金魚的泡眼與鯽魚的凸眼

C. 水稻的直葉與有小麥的卷葉

D. 南瓜的黃色與南瓜的綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的植物和動物分別是（　　）
A.單細胞藻類、單細胞動物
B.蕨類植物 軟體動物
C.種子植物 爬行動物
D.苔蘚植物 魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖，圖2是女性生殖系統(tǒng)示意圖，回答：

（1）A是 ．
（2）產(chǎn)生卵細胞的結(jié)構(gòu)B是圖2中[] ．
（3）C是受精卵，它是在圖2中的[]內(nèi)形成的．
（4）胎兒發(fā)育的場所是圖2中的[] ．
（5）從C到D大約經(jīng)過周，D所示的過程叫 ．

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同步練習(xí)冊答案