3.本節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識(shí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法,請(qǐng)結(jié)合自己的理解,將下列顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)與其相對(duì)應(yīng)的功能連接起來(lái).

分析 顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)如圖:

不同的結(jié)構(gòu)功能不同,據(jù)此解答.

解答 解:①鏡筒:連在鏡臂的前上方,鏡筒上端裝有目鏡,下端裝有物鏡轉(zhuǎn)換器;
②轉(zhuǎn)換器是安裝物鏡部位,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,可以調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡;
③粗準(zhǔn)焦螺旋可以大范圍的升降鏡筒;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,調(diào)節(jié)物像的清晰度;.
④物鏡和目鏡對(duì)物像其放大作用;
⑤壓片夾固定撥片標(biāo)本;
⑥反光鏡反射光線(xiàn);
⑦鏡座穩(wěn)定鏡身.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡各部件的作用可結(jié)合顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶,重在熟練使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖表示果實(shí)的形成過(guò)程,其中a和b分別為( 。
A.子房壁、種皮B.珠被、種子C.子房壁、種子D.珠被、胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述正確的是( 。
A.所有細(xì)胞共同的基本結(jié)構(gòu)是:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.組成人體的結(jié)構(gòu)層次依次是:組織、細(xì)胞、系統(tǒng)、器官、人體
C.觀(guān)察臨時(shí)裝片時(shí),物鏡由“10×”轉(zhuǎn)換為“40×”后視野中的細(xì)胞數(shù)更多
D.通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱(chēng),森林生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣和消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”和“地球之肺”之稱(chēng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是( 。
A.學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室B.客人離開(kāi),鸚鵡跟客人說(shuō)再見(jiàn)
C.馬戲團(tuán)的小猴子表演節(jié)目D.大雁南飛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于生物的是( 。
A.藍(lán)藻B.H1N9病毒C.珊瑚礁D.木耳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.科學(xué)家們隊(duì)馬里亞納海溝進(jìn)行考察,發(fā)現(xiàn)在海溝深處沒(méi)有綠色植物.你認(rèn)為最有可能是( 。
A.沒(méi)有陽(yáng)光B.沒(méi)有土壤C.沒(méi)有空氣D.沒(méi)有淡水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖.

(1)菜粉蝶的發(fā)育順序是②→③→④→①,它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)下列昆蟲(chóng)的發(fā)育與菜粉蝶相似的是B
A.蝗蟲(chóng)   B.豆天蛾   C.蟋蟀   D.蟑螂.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蒼蠅的發(fā)育經(jīng)歷了( 。
A.卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期B.卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
C.卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)、蛹四個(gè)時(shí)期D.卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案