【題目】選兩條小鯽魚，分別放在盛有清水的白色和黑色的瓷盆中，一段時間后觀察（ ）
A.白色瓷盆中的變深
B.黑色瓷盆中的變淺
C.白色瓷盆中的變淺
D.兩條小魚體色不變

【答案】C
【解析】動物的體色與周圍環(huán)境的顏色相似，從而不易被敵害發(fā)現(xiàn)，利于其避敵和捕食，這種體色叫做保護色。白色瓷盆中的魚變淺 ，是因為白色瓷盆的顏色相近。
所以答案是：C


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)管和篩管都是死細胞構(gòu)成的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于細菌和真菌在自然界中的作用的是（ ）

A. 真菌使蘋果腐爛 B. 真菌使人患手、足癬

C. 牛胃中的細菌能幫助消化 D. 上山采蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品放在冰箱中能保持一段時間不腐敗，主要是因為在冰箱這個環(huán)境中（ ）

A. 細菌被殺滅

B. 細菌生長繁殖受到抑制

C. 細菌不產(chǎn)生芽孢

D. 沒有細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A，B，C，D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物，以下說法正確的是（ ）

A.該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈?zhǔn)?/span>A→B→C→D

B.該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源是甲

C.圖中A代表的生物有毒物質(zhì)積累最多

D.丙可以將有機物分解成無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護生物圈，我們反對（ ）
A.保護生物的多樣性
B.焚燒秸桿
C.利用清潔能源
D.環(huán)保宣傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實驗過程，請分析并回答下列問題：

（1）在D步驟實驗過程中2號試管加碘液后顏色______(填“變藍”或“不變藍”)；原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成______。1號試管加碘液后顏色______(填“變藍”或“不變藍”)；原因是______遇碘變藍。

（2）1號試管和2號試管為一組______實驗，該實驗的變量是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ）
A.提供新鮮的食料
B.起殺菌作用
C.增加水中氧的含量
D.清潔魚缸里的水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“溫度、濕度、光照”三種因素對鼠婦分布的影響,某生物興趣小組進行了相關(guān)實驗。請根據(jù)圖1和圖2回答有關(guān)問題。

(1)圖1為興趣小組的實驗探究設(shè)計方案,圖中的大圓代表圓形紙盤,其中的A區(qū)是實驗開始時放入鼠婦之處,在甲、乙、丙、丁四組圖中,能形成對照實驗的組是___組和__組;___組和___組;__組和__組。

(2)圖2表示在圖1中的A區(qū)放入20只鼠婦后,對丁組鼠婦每2分鐘統(tǒng)計一次,記錄較上次增加的鼠婦數(shù)量,共記6次。從第____分鐘開始,該組區(qū)域內(nèi)鼠婦的數(shù)量總數(shù)達到最高值。本探究實驗的結(jié)論是溫度、濕度、光照三種因素對鼠婦的分布____(填“有”或“沒有”)影響。

(3)溫度、濕度、光照三種生態(tài)因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。

(4)鼠婦的細胞結(jié)構(gòu)有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出,具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是________。

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同步練習(xí)冊答案