【題目】如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程。請據(jù)圖回答:
(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________。構(gòu)成圖一中各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________。圖一要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加________。圖一中己和丙的關(guān)系是________。圖一中有________條食物鏈。
(2)圖二中的4對應(yīng)圖一的生物是________。寫出圖二中的食物鏈________。
【答案】生物圈 細(xì)胞 非生物部分和分解者 捕食 8 甲 4→2→1→3
【解析】
根據(jù)題文和圖片內(nèi)容可知,本題考查生物圈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成和結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng))知識點(diǎn)內(nèi)容。圖一某生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng),其中甲為生產(chǎn)者(植物);乙、丙、丁、戊、己為消費(fèi)者(動(dòng)物);箭頭(→)表示物質(zhì)與能量流動(dòng)的方向。圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,食物鏈中生物的營養(yǎng)級別越高,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多,因此營養(yǎng)級別由低到高的順序是4、2、1、3。圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中A表示生產(chǎn)者,B和C表示消費(fèi)者,D表示分解者,E表示非生物部分;①表示分解者的分解作用,②表示生產(chǎn)者的光合作用,③表示生產(chǎn)者呼吸作用,④⑤表示消費(fèi)者的呼吸作用,⑥表示消費(fèi)者攝取生產(chǎn)者,⑦表示消費(fèi)者攝取消費(fèi)者。
(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,生物圈是生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體,包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。構(gòu)成圖一中各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,分析可知甲是生產(chǎn)者,乙、丙等其它生物是消費(fèi)者,所以圖一要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)添加非生物部分和分解者。圖一中己和丙的關(guān)系是捕食,因?yàn)榧翰妒潮@取營養(yǎng)物質(zhì)。在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,該食物網(wǎng)中共有8條食物鏈,分別是:甲→乙→戊;甲→乙→丙→戊;甲→乙→丙→己→戊;甲→丙→戊;甲→丙→己→戊;甲→丁→戊;甲→丁→丙→戊;甲→丁→丙→己→戊。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈不斷積累,營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會(huì)最多。根據(jù)生物的富集現(xiàn)象分析圖二可知,營養(yǎng)級別由低到高的順序是4、2、1、3。其中,4體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量最少,則營養(yǎng)級最低,為生產(chǎn)者(即甲)。同時(shí)食物鏈的營養(yǎng)級別也是由低到高,通過箭頭(→)連接的,所以圖二表示的食物鏈為4→2→1→3。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中是人體在平靜呼吸時(shí),肺內(nèi)氣體容積變化示意圖。當(dāng)處于b到c段時(shí),比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小關(guān)系為 ( )
A. 外界>肺泡>氣管
B. 外界=肺泡=氣管
C. 外界>氣管>肺泡
D. 肺泡>氣管>外界
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察分析下圖,下列說法正確的是( )
A. 若y表示人肺的容積,則a→b時(shí),膈肌處于舒張狀態(tài)
B. 若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩內(nèi)(密封)氣體的含量,則a→c反映的是早上到晚上罩內(nèi)二氧化碳的變化
C. 若y表示根尖的生長速度,則a→b→c分別表示的是根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)各部位的生長速度
D. 若y表示人血液中尿素的含量,則b→c表示血液經(jīng)過腎臟時(shí)含量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天,我省的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜。在溫室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培。下圖是小明家的一個(gè)冬暖式蔬菜大棚剖面圖。請聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際幫助他解答下列問題:
(1)在蔬菜生產(chǎn)旺盛時(shí)期,透明塑料膜內(nèi)常有一些水滴,這些水滴主要來自植物的________。
(2)菜農(nóng)常采用白天適當(dāng)增加光照,促進(jìn)_______;夜晚適當(dāng)降低室溫,降低________,以提高蔬菜產(chǎn)量。
(3)菜農(nóng)常常對溫室內(nèi)的土栽蔬菜施用有機(jī)肥,這樣主要是為植物提供________,從而培育綠色蔬菜。
(4)圖是某溫室從16點(diǎn)開始持續(xù)密封48小時(shí),測得溫室內(nèi)CO2體積分?jǐn)?shù)的變化情況。
①曲線bc大幅度下降的原因是________,曲線cd略有升高的原因是呼吸作用產(chǎn)生了CO2。
②檢測結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng)。你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線________區(qū)段和de段相對應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有相同的肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將仍然保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶(填字母),而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____(填字母)。
A.瓶子的形狀 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
圖乙中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而圖甲中控制該變量的方法則是_____。
(3)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是_____發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明因上課玩手機(jī),被老師沒收了手機(jī),并通知家長.下列處理方法恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 灰心喪氣,自暴自棄 B. 忤逆師長,惡語相向
C. 破壞公物,自傷自殘 D. 學(xué)會(huì)溝通,承認(rèn)錯(cuò)誤
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