（2012?南京）在種植蔬菜過程中，施肥過多會導(dǎo)致“燒苗”現(xiàn)象發(fā)生．對此合理的解釋是（　　）
分析：此題考查的知識點是施肥過多會造成植物萎蔫的原因．解答時可以從植物細胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化方面來切入．
解答：解：植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．
故選：A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細胞吸水失水的原理．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南京）某中學(xué)王老師在初二（5）班進行“人的性狀和遺傳”一節(jié)教學(xué)時，對全班45位學(xué)生的一些遺傳性狀展開了現(xiàn)場調(diào)查，其結(jié)果如表2所示．請分析回答：
表2  初二（5）班學(xué)生遺傳性狀調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表
遺傳性狀 能卷舌 不能卷舌 單眼皮 雙眼皮 有耳垂 無耳垂 人數(shù) 30 15 23 22 32 13
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，能夠得出的正確結(jié)論是
C
C
．
A．人數(shù)多的性狀是顯性性狀      B．人數(shù)少的性狀是顯性性狀
C．不能根據(jù)人數(shù)多少判斷顯隱性  D．單眼皮和有耳垂是一對相對性狀
（2）周明同學(xué)不能卷舌，其父母均能卷舌．由此可推斷
卷舌
卷舌
是顯性性狀．
（3）王英同學(xué)的父母原先都是單眼皮，后來其父母通過美容手術(shù)做成了雙眼皮．該同學(xué)是雙眼皮的可能性為
0
0
．
（4）劉強同學(xué)及其父母都有耳垂，有耳垂受顯性基因（D）控制．他有一位無耳垂的妹妹，劉強同學(xué)的基因組成是
DD或Dd
DD或Dd
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?南京）在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞結(jié)構(gòu)的實驗中，下列操作不當?shù)氖牵ā　。?/div>

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（2012?南京）英國有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息在樹干上．當樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，如圖所示，引起樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是（　�。�

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（2012?南京）植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用．某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的呼吸作用，提前一天于下午兩節(jié)課后到實驗室準備實驗．他們選用黑色和透明塑料袋各二個，制作的實驗裝置如圖所示，并放置在靠窗口的準備臺上．24小時后，同學(xué)們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，擠出袋內(nèi)氣體，觀察變化情況．請分析回答：
（1）小劉同學(xué)選擇甲袋做實驗，根據(jù)對照實驗的原則，應(yīng)選擇
丙
丙
袋與之作對照．
（2）甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是
為了避免光合作用對本實驗的干擾
為了避免光合作用對本實驗的干擾
．
（3）甲、乙、丙、丁四個袋中的氣體，最可能使澄清石灰水變混濁的是
甲
甲
．
（4）同學(xué)們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少，由此說明：
植物呼吸作用消耗氧氣
植物呼吸作用消耗氧氣
．

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