【題目】根據(jù)人體的三種血管關(guān)系示意圖，回答問(wèn)題

（1）圖中管壁較厚、彈性大，血流速度最快的血管是①________，判斷的依據(jù)為________．

（2）圖中便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是②________，該血管管壁只由________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，紅細(xì)胞________通過(guò)．

【答案】（1）動(dòng)脈 血液從主干流向分支 （2）毛細(xì)血管 一 單行

【解析】

血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。圖示中①是動(dòng)脈，②是毛細(xì)血管，③是靜脈。

血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是：動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈。根據(jù)圖示中血管輸送血液的方向可以判斷：①是動(dòng)脈，②是毛細(xì)血管，③是靜脈。
（1）動(dòng)脈血管的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度在三種血管中最快。血液從主干流向分支，所以①是動(dòng)脈。
（2）毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8--10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。圖中的②是毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]____________，[②]____________，[③]______________和[④]______________四個(gè)時(shí)期。

（2）這種發(fā)育方式叫做_________________。

（3）②時(shí)期的青蛙幼體用________________呼吸，生活在水中。

（4）青蛙的身體近似流線型，趾間有蹼，這與它的___________中生活環(huán)境相適應(yīng)，由此形成的生物學(xué)觀點(diǎn)是：生物體的_________________、_________________與其_________________相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問(wèn)題的主要原因。

上圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和________的攝入量較正常人偏多。

（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患_____病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中_____的重要成分。

（3）在食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分里，成為人體能量主要來(lái)源的是________。

（4）下列飲食習(xí)慣合理的是（_______）

A.經(jīng)常吃“洋快餐” B.睡覺(jué)前多吃一些食物，早餐可以不進(jìn)食

C.用喝果汁、可樂(lè)等飲料來(lái)代替飲水 D.不挑食、不偏食，按時(shí)進(jìn)餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)由_________和_________組成，_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個(gè)，左肺有_____葉，右肺有_______葉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）心臟壁最厚的是[②]________．

（2）心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的是①和________（填序號(hào)）．

（3）在人體的血液循環(huán)過(guò)程中，肺循環(huán)開(kāi)始于[③]________，結(jié)束于[①]________．

（4）在正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流回心房，其原因是心房與心室之間有________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野下，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（　�。�
A.沒(méi)有紅細(xì)胞通過(guò)的血管
B.紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管
C.流鮮紅色血液的血管
D.流暗紅色血液的血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的其中一個(gè)變量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父親節(jié)，小瑩想送花給爸爸．她摘花時(shí)手被刺到，產(chǎn)生縮手反射．圖是該反射的反射弧示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）小瑩縮手的動(dòng)作是由 收縮，牽動(dòng)骨繞 活動(dòng)產(chǎn)生的．

（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ．圖中[ ]表示反射弧的神經(jīng)中樞．

（3）從反射的類型來(lái)看，縮手反射屬于 反射，此類反射不需要 皮層參與．

（4）從行為的獲得途徑來(lái)看，縮手反射屬于 行為，由體內(nèi)的 決定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的內(nèi)分泌腺示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中腺體②叫_________；其分泌物的作用有：促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高________。

（2）進(jìn)入青春期后的中學(xué)生，身體發(fā)生了明顯變化，女學(xué)生的變化主要是由[________]_________分泌的雌性激素調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（3）李某近來(lái)多尿、多飲、多食，且日漸消瘦、四肢無(wú)力，到醫(yī)院檢查后，結(jié)果是血糖濃度偏高，尿中含糖，其上述癥狀的形成可能與[________]_________的功能異常有關(guān)；醫(yī)生給李某進(jìn)行肌肉注射時(shí)，李某明知很疼，卻不躲避，這屬于_________反射；但此時(shí)，李某已經(jīng)心跳加快、血壓升高了，這主要是由于圖中[________]________分泌的激素增多造成的。

（4）若李某的血液中________數(shù)量過(guò)少，則它進(jìn)行肌肉注射后，針孔處可能會(huì)不停地向外滲血，短時(shí)間內(nèi)難以止住。

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