【題目】生物的遺體、遺物和遺跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成化石，下列有關化石的說法，正確的是（　�。�

A. 在越古老的地層中形成化石的生物越低等

B. 在越淺的地層中形成化石的生物越低等

C. 發(fā)現(xiàn)時間越晚的地層中形成化石的生物越高等

D. 發(fā)現(xiàn)時間越早的地層中形成化石的生物越高等

【答案】A

【解析】越古老的地層，成為化石的生物越簡單、越低等，A正確；
越晚近的地層，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，B錯誤；
越古老的地層，成為化石的生物越簡單、越低等，越晚近的地層，形成化石的生物越復雜、高等，與發(fā)現(xiàn)的早晚無關，C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】栽種花生，為提高產(chǎn)量，可適量多施（ ）
A.鉀肥
B.磷肥
C.氮肥
D.食鹽水

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【題目】生物多樣性是_____的結(jié)果．生物進化是____ 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含鉀無機鹽能促進淀粉的形成與運輸，對下列植物施肥時應適當增加含鉀無機鹽的是（ ）
A.黃瓜
B.蜜桃
C.馬鈴薯
D.油菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的手偶然被針刺到,會縮手和形成痛覺。發(fā)生這種反射和形成痛覺的先后順序是(　　)
A.先形成痛覺,然后縮手
B.縮手和形成痛覺同時發(fā)生
C.先縮手后形成痛覺
D.通常沒有一定的規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果用如圖表示各種概念間的關系，則下列選項與圖示相符的是（　�。�

選項

1

2

3

4

A

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

B

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲

C

種子植物

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

D

綱

科

目

種

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些水果和蔬菜中含有能預防和治療壞血病的物質(zhì)——維生素C,維生素在人體消化管內(nèi)的吸收部位是(　　)
A.口腔、胃
B.胃、小腸
C.食管、大腸
D.小腸、大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界最基本的分類單位是__．生物的分類等級從高到低依次是__、門、綱、目、科、屬、種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者，可以通過注射（　�。﹣磉M行治療．

A. 青霉素 B. 維生素 C. 胰島素 D. 葡萄糖

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