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6.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色和黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(3)制定并實施探究方案:在鐵盒內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣,在鐵盒中就形成和兩種環(huán)境.該實驗的變量是,如果鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以的出正確結論?不能.為什么?不能;一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大.
(4)分析結果,得出的結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實驗結論更準確,對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求平均值.
從中得出的實驗結論是:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
(6)表達和交流.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(2)根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,提出的問題是:光對鼠婦的生活有影響嗎?根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”問題可作出假設:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(3)不能用1只鼠婦,所用鼠婦的數(shù)量要多,因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差.如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯,所以為了避免出現(xiàn)此類偏差,實驗中應盡可能多選幾只鼠婦,盡可能排除其他因素的干擾.
(4)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取多次的實驗的平均值,可以減少誤差.通過求實驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)要養(yǎng)成關愛動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.
故答案為:
(2)鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境;
(3)不能;一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實驗偶然性太大; 
(4)求平均值;光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中.

點評 通過本題探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,體會科學探究的方法步驟.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關系圖解.請回答下列問題:
(1)如圖的食物網中,共有5條食物鏈,最長的食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(2)圖中的蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費者,蛇和鷹之間屬
于捕食和競爭關系.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量最多的生物是草,生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能.
(4)假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農藥,該食物網中農藥含量最高的生物是鷹.
(5)該食物網加分解者和非生物成分構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng).
(6)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動著.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.移栽幼苗時,為了提高成活率,應釆取的措施是(  )
①在陰天或早晚移栽
②不要碰掉枝葉
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⑤及時施用苗肥
⑥讓植株盡快光照,以制造營養(yǎng).
A.①②④⑥B.②③⑤⑥C.③④⑤D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

14.搬開花盆或石塊,鼠婦(潮蟲)很快就會爬走了,這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?
某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程補充完整.
(1)提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?.
(2)作出假設:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的分布.
(3)制定并實施探究方案;在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透明的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵板兩側的中央處各方5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是光照.
如果在鐵盤兩側中央各方1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?不可以,鼠婦數(shù)量太少,實驗結果具有偶然性
(4)分析結果,得出結論;該同學對上述實驗重復了5次結果如表;
為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求平均值.
為什么這樣處理減少實驗誤差.
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列正確的一條食物鏈是( 。
A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇B.青草→鼠→蛇→鷹
C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌D.昆蟲→蛙→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列動物不寄生在人的體內引發(fā)疾病的是( 。
A.蛔蟲B.蟯蟲C.草履蟲D.血吸蟲

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18.一些真菌寄生在人的體表,使人患足癬,臂癬.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.動物多種多樣,目前已知的有150多萬種.右下圖是幾種常見動物,請你根據(jù)所學知識,回答下列問題:

(1)動物A最重要的特征是胎生、哺乳,從而提高了后代的成活率.牙齒分化為門齒和臼齒,、沒有臼齒,與它的草食性生活相適應.
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(4)動物E的身體呈流線型,可以減少飛行時的空氣阻力,飛行器官發(fā)達,前肢變成了翼,扇動空氣利于飛行.E類動物用肺呼吸,同時兼用氣囊輔助呼吸,屬于鳥類動物.
(5)動物B是常見的昆蟲,它的身體分為頭、胸、腹三部分.用氣管呼吸,有三對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的后足.
(6)若根據(jù)體內有沒有脊椎骨構成的脊柱將圖中動物分成兩組,則與B在同一組的動物有F(填字母序號);屬于恒溫動物的有AE.(填字母)
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(9)將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列:FBDCEA(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)如圖(狗、貓、虎、豹等動物的分類圖解),下列說法中正確的是( 。
A.貓與狗的親緣關系最近
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