如圖有六種動(dòng)物,請(qǐng)認(rèn)真思考回答下列問(wèn)題.

(1)根據(jù)我們所學(xué)知識(shí),根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可以把上述中的動(dòng)物分成兩大類
 
 

(2)蜘蛛與上述六種動(dòng)物中的
 
具有最多的相同特征.
(3)六種動(dòng)物中體溫恒定的是
 
考點(diǎn):動(dòng)物的分類
專題:
分析:(1)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú),動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物;魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;
而原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)都沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物.
(2)
腔腸動(dòng)物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成,有消化腔,有口無(wú)肛門.
軟體動(dòng)物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,體外有外套膜.
節(jié)肢動(dòng)物的特征:身體有許多體節(jié)構(gòu)成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節(jié).
兩棲動(dòng)物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
鳥(niǎo)類的特征:有喙無(wú)齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
哺乳動(dòng)物的特征是:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征
解答:解:(1)蝸牛屬于軟體動(dòng)物,麻雀屬于鳥(niǎo)類,貓屬于哺乳動(dòng)物,蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,青蛙屬于兩棲動(dòng)物,海蜇屬于腔腸動(dòng)物.蝸牛、海蜇、蜜蜂體內(nèi)都沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;貓、青蛙和麻雀體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.
(2)蜘蛛具有節(jié)肢動(dòng)物的特征,與蜜蜂同屬于一門,而與其它生物同屬于動(dòng)物界.分類單位越小,共同點(diǎn)越多.因此蜘蛛和蜜蜂的共同點(diǎn)最多.
(3)麻雀屬于鳥(niǎo)類,貓屬于哺乳類;它們的體表都有保溫的結(jié)構(gòu)毛或羽毛,而且有散熱的結(jié)構(gòu),心臟有兩心房?jī)尚氖�,�?dòng)脈血和靜脈血完全分開(kāi),攜帶氧的能力強(qiáng),產(chǎn)生的熱量多.屬于恒溫動(dòng)物.
故答案為:(1)脊椎動(dòng)物;無(wú)脊椎動(dòng)物;(2)蜜蜂;(3)麻雀和貓.
點(diǎn)評(píng):回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動(dòng)物的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種微生物能夠使皮鞭長(zhǎng)毛?( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

植物的根之所以能夠不斷的生長(zhǎng),你認(rèn)為主要與根尖的那些結(jié)構(gòu)有關(guān)(  )
A、成熟區(qū)B、根冠
C、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D、伸長(zhǎng)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

除哪一種動(dòng)物外,其余三種動(dòng)物都有一個(gè)共同特征(  )
A、鯊魚(yú)B、河蚌C、蛇D、家鴿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在珠穆朗瑪峰不同海拔分布著不同的植被,主要是受到下列哪種因素的影響(  )?
A、溫度B、光照C、水分D、土壤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)整個(gè)鳥(niǎo)卵從外圍到中心,共有
 
層膜.
(2)圖中3所示的結(jié)構(gòu)的作用是
 

(3)已經(jīng)受精的卵,發(fā)育成雛鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體三種血管的示意圖,請(qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)回答:

(1)C是
 
,其與物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點(diǎn)有:管壁最薄,管腔最
 
,管內(nèi)血流速度最
 

(2)吸氣時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁進(jìn)入C,由血液中的
 
 細(xì)胞攜帶,使流經(jīng)C的血液變成
 
.這些血將由血管
 
(A或B)匯集后由肺靜脈流入心臟的
 

(3)用絲帶扎緊自己的上臂時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)絲帶靠肘的一端有血管鼓起,在近肩部的一端上臂內(nèi)也有血管膨鼓.請(qǐng)判斷一下,絲帶下方鼓起的血管是
 
,上方鼓起的血管是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是根尖的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果去掉
 
,根不能再生長(zhǎng).
(2)根生長(zhǎng)最快的部位是
 

(3)根的長(zhǎng)度能夠不斷增加,是因?yàn)閇
 
]
 
使細(xì)胞數(shù)目增多和[
 
]
 
使細(xì)胞體積增大.
(4)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[
 
]
 
,與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

46.蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體有許多
 
構(gòu)成,所以稱為
 
.多數(shù)生活在富含
 
的土壤中,蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他
 
為食.一般生活在溫度變化不大的土壤深層.因?yàn)轵球镜捏w溫不
 

(2)請(qǐng)判斷如圖為蚯蚓身體的哪一端,并說(shuō)出你判斷的理由
 

(3)用手指觸摸蚯蚓體節(jié)的近腹面處,會(huì)有粗糙的感覺(jué),這是摸到了
 

(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了
 

(5)蚯蚓身體的前端和后端對(duì)刺激反應(yīng)一樣嗎?請(qǐng)你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(答出思路即可)
 

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