【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，要注意保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)，主要原因是（ ）
A.有利于蚯蚓的正常運(yùn)動(dòng)
B.有利于蚯蚓的血液循環(huán)
C.有利于蚯蚓的正常呼吸
D.有利于蚯蚓的正常消化

【答案】C
【解析】解：蚯蚓的呼吸器官是體壁，保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)利于蚯蚓溶解土壤中的氧，保證其正常的呼吸．
故選：C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用環(huán)節(jié)動(dòng)物，掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為小麥3個(gè)不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況，種皮顏色用R或r據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：

組合序號(hào)

雜交組合類型

后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目

紅種皮

白種皮

1

紅種皮與紅種皮

900

300

2

紅種皮與白種皮

1200

0

3

紅種皮與白種皮

600

600

（1）分析比較雜交組合及后代的性狀表現(xiàn)，可以得出________是隱性性狀．

（2）第2組紅種皮和第3組紅種皮的基因組成分別是________和________．

（3）第1組后代中紅種皮的基因組成為Rr株數(shù)目理論上應(yīng)有________株．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小孫同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖1是小孫同學(xué)使用顯微鏡的四個(gè)操作步驟圖，請(qǐng)你排列好正確的順序：_____。

（2）小孫在老師的指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞有很多綠色的球形或橢球形的小體﹣﹣葉綠體，如圖2，并且同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針方向緩慢流動(dòng)。她想：細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的呢？請(qǐng)你幫她回答：_____。

（3）圖3是小孫同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后，再制作觀察了“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”所作的細(xì)胞模式圖，其中控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是圖中的_____（填序號(hào)），圖中“5”表示細(xì)胞核的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出其結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)雞卵示意圖，回答下列問題。

（1）圖中②內(nèi)儲(chǔ)存有胚胎發(fā)育所需要的____________。

（2）圖中③貯存有________，可以供胚胎發(fā)育需要。

（3）__________（填名稱）內(nèi)有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（4）鳥類等進(jìn)行有性生殖的生物其生命發(fā)育的起點(diǎn)是_____________。

（5）母雞對(duì)雞卵進(jìn)行孵化這一活動(dòng)，屬于_______行為（填一種動(dòng)物行為的類型）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為孫作同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊中一些常見動(dòng)物進(jìn)行了分類，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①②處可填脊柱

B. ③處應(yīng)填胎生，胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物的主要特征

C. ④⑤可用有無(wú)外骨骼，還可用身體是否分節(jié)作為分類依據(jù)

D. 生物分類依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安放好顯微鏡后，接著進(jìn)行對(duì)光，下面對(duì)光操作中不屬于必須步驟的是

A. 更換目鏡 B. 調(diào)節(jié)光圈 C. 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個(gè)迷宮(如圖)，在相同環(huán)境下，測(cè)得如圖數(shù)據(jù)。請(qǐng)據(jù)圖表

(1)本實(shí)驗(yàn)選取的小白鼠具有______________的生殖發(fā)育特點(diǎn)。從行為獲得途徑上看，小白鼠通過(guò)訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，屬于________行為。

(2)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖二)，請(qǐng)?jiān)趫D二中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線。

(3)根據(jù)圖二曲線所示的“獲取食物的共同規(guī)律”可知：此類行為可以通過(guò)訓(xùn)練得到________(選填“強(qiáng)化”或“弱化”)。

(4)分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是___________________________________

(5)若用蚯蚓進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)，預(yù)測(cè)蚯蚓每次找到食物的時(shí)間要比小白鼠______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種動(dòng)物行為語(yǔ)言中，能在同種個(gè)體間交流信息的是（ ）

A. 壁虎斷尾 B. 烏賊釋放墨汁

C. 蜥蜴變色 D. 蜜蜂跳圓形舞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小莉同學(xué)想把顯微鏡視野中的一個(gè)氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)

A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方

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同步練習(xí)冊(cè)答案