【題目】大蒜常用分開后的蒜瓣插入泥土進(jìn)行繁殖，這是（　�。�

A. 營養(yǎng)生殖 B. 有性生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖

【答案】A

【解析】植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。像草莓、馬鈴薯、落葉生根進(jìn)行繁殖時(shí)，不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體，這種生殖方式叫做無性生殖。營養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式。常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條。農(nóng)民常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，就是用莖進(jìn)行的無性繁殖。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（ ）

A. 將未成熟的花進(jìn)行套袋處埋，透氣的袋內(nèi)能結(jié)出果實(shí)說明花是雌花

B. 通過對(duì)玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒現(xiàn)象

C. 玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)

D. 一個(gè)西瓜含有多粒種子，說明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，草屬于_____，圖中未標(biāo)出的生物成分是_____、_____，它們屬于_____者。

（2）圖中共有_____條食物鏈，其中屬于第二營養(yǎng)級(jí)的生物是_____、_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)一般是沿食物鏈_____（填“單”或“雙”）方向流動(dòng)，并且逐級(jí)_____。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)積存重金屬最少的生物是_____，最多的生物是_____。

（6）請(qǐng)據(jù)圖任意寫出2條食物鏈。_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中，正確的是（ ）

A. 動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

B. 植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于器官

C. 植物的葉、花、種子和人體的心臟、皮膚、血管都屬于器官

D. 動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣能在巖石表面生活，分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是：（ ）

A. 相互適應(yīng) B. 相互影響

C. 生物影響環(huán)境 D. 生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生王闖想擴(kuò)大果樹的栽種面積，且保持果樹的優(yōu)良性狀。下列哪項(xiàng)措施不能幫他達(dá)到目的（　�。�

A. 扦插 B. 嫁接 C. 組織培養(yǎng) D. 種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是其外骨骼（　　）

A. 限制了身體的運(yùn)動(dòng)

B. 不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大

C. 對(duì)幼體的保護(hù)功能喪失

D. 影響了氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是（　�。�

A. 用扦插方法繁殖葡萄 B. 把大豆種子播種后長(zhǎng)出幼苗

C. 以黑棗為砧木嫁接柿子樹 D. 用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖草莓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵的形成和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是（　�。�

A. 卵巢和輸卵管 B. 輸卵管和卵巢 C. 輸卵管和子宮 D. 子宮和子宮

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同步練習(xí)冊(cè)答案