【題目】下圖所示裝置用來研究光合作用所需要的某項(xiàng)原料:

①這項(xiàng)原料是_________________。

②濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是________________ 。

③實(shí)驗(yàn)開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是_________

④寫出光合作用的文字表達(dá)式_________________________________ 。

【答案】 二氧化碳 吸收二氧化碳 將葉片中原有的有機(jī)物運(yùn)走、耗盡

【解析】分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,該實(shí)驗(yàn)中的瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片以二氧化碳為變量形成了一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的原料之一是二氧化碳。

(1)光合作用的原料包括水和二氧化碳,該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用的原料是二氧化碳。
(2)二氧化碳能被氫氧化鈉吸收,二氧化碳還具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。在實(shí)驗(yàn)中濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是吸收二氧化碳。
(3)光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡,以免影響實(shí)驗(yàn)效果。
(4)光合作用是指綠色植物利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過程。光合作用的文字表達(dá)式為:二氧化碳+有機(jī)物(儲存能量)+氧氣。

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①將甲葉片的主脈切斷(斷點(diǎn)上方為A部分,斷點(diǎn)下方為B部分);②用不透明袋將乙葉片全部罩上;

③將裝置放于黑暗中處理24小時(shí);④再將裝置放于光下照射4小時(shí),取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色;b.乙葉片不呈藍(lán)色。

請你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要__________。

(2)現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要__________

(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時(shí),發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)。請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的______________形成的。

(4)在該探究中,步驟_________(填序號)是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。

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①選一盆銀邊天竺葵,預(yù)先放黑暗處一晝夜,再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位。然后,把植株放在陽光下照射4—6小時(shí),再將葉片剪下,并用打孔器分別在該葉的A,B,C三個(gè)不同部位取下三個(gè)小的葉圓片(如圖所示)②將三個(gè)小的圓葉放在裝有某溶液的試管中,經(jīng)熱水浴脫色。③將三個(gè)脫色的圓片分別放在白紙上,然后用滴管吸取碘液,分別滴在三個(gè)小的圓葉上。分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

⑴上述實(shí)驗(yàn)過程中使用的某溶液是_____________。

⑵在A,B,C三個(gè)圓片中,變藍(lán)的是________________,,不變藍(lán)的是________________.。

⑶為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論,各需比較圖中A,B,C中哪項(xiàng)?

光合作用需要光的是____________,光合作用需要葉綠體的是___________。

⑷A葉原片中不變藍(lán)的原因是_______________________________

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(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),如果小麗和其他同學(xué)三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù),應(yīng)對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是_____________________。

(3)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色絨毛,這些絨毛_______,大量絨毛對根吸水的意義是________________________________。

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