【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片森林 B. 一個(gè)池塘

C. 生物圈 D. 草原上的所有生物

【答案】D

【解析】一片森林不僅包含了生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物部分，還具備了水、空氣、溫度等非生物因素；因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；一個(gè)池塘既包括了池塘這個(gè)環(huán)境，也包括了一個(gè)池塘中所有的生物，是生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；生物圈是由全部的生物部分以及生物生活的環(huán)境組成的具有一定結(jié)構(gòu)功能的統(tǒng)一體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；草原上的所有生物，只是生物部分，沒有非生物部分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活或茂密松林中的鳥，最可能通過哪種方式傳遞信息？（　�。�

A. 飛翔 B. 聲音 C. 性外激素 D. 鮮艷的羽毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖,請(qǐng)回答:

（1）圖甲中⑤的名稱是____________,它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（2）圖甲發(fā)育成圖乙時(shí),先要吸收水分，圖甲中的[ ]____________先突破種皮,發(fā)育為乙圖中的_____(填標(biāo)號(hào))。

（3）圖甲發(fā)育成圖乙時(shí)，所需的環(huán)境條件有適宜的溫度、_____________和充足的空氣。

（4）圖乙中結(jié)構(gòu)⑧的生長(zhǎng)，一方面要靠_________區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠________區(qū)細(xì)胞的體積增大。

（5）植物葉中特有的能量轉(zhuǎn)換器是__________。葉肉細(xì)胞中具有控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________，具有控制葉片生長(zhǎng)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為雙眼皮，他們先后生育了一兒一女，兒子為單眼皮，女兒為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)此分析回答問題。

(1)在遺傳學(xué)上，人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)________，其中顯性性狀是___________.

(2)如果顯性性狀由基因A控制，隱性性狀由基因a控制，則母親的基因組成為_________兒子的基因組成為____________。

(3)父親體細(xì)胞中所含的性染色體是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各組結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作，請(qǐng)你將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西溪濕地位于杭州城西，是罕見的城中次生濕地，生態(tài)資源豐富。

（1）西溪濕地中有大量的柿子樹，柿子樹是_____植物（選填“裸子”或“被子”）。

（2）小樂同學(xué)為濕地內(nèi)的四種生物P、Q、R、S編了一個(gè)檢索表。

這些生物中有一種是白鷺，則它是_____（選填“P”、“Q”、“R”或“S”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是 （ ）

A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述中,不正確的是（ )

A．排出的糞便會(huì)污染土壤 B．依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸

C．富含蛋白質(zhì),可做魚類的餌料 D．疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____是構(gòu)成生物體的基本單位．

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同步練習(xí)冊(cè)答案