【題目】根毛的存在對植物的意義是( 。
A. 增加根的牢固性 B. 保護(hù)根尖
C. 加快營養(yǎng)運(yùn)輸 D. 增加吸收面積
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】提一桶水上樓時(shí),手臂的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A. 收縮、收縮 B. 收縮、舒張 C. 舒張、收縮 D. 舒張、舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)組合不能達(dá)到相應(yīng)目的的是( )
A.僅做Ⅰ組與Ⅱ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損對種子萌發(fā)的影響
B.僅做Ⅰ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究種皮完整時(shí)赤霉素對種子萌發(fā)的影響
C.僅做Ⅱ組與Ⅲ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損和赤霉素對種子萌發(fā)的影響
D.僅做Ⅱ組與Ⅳ組實(shí)驗(yàn),可探究機(jī)械破損后赤霉素對種子萌發(fā)的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中,能產(chǎn)生性激素和生殖細(xì)胞的一組是( )
A. 輸卵管和子宮 B. 睪丸和卵巢 C. 輸卵管和輸精管 D. 附睪和精囊腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠色植物吸收光能,養(yǎng)育了地球上的其他生物!边@句話可以用以下形式說明。對此解釋正確的是( )
A. ①表示光合作用,②表示呼吸作用 B. ①表示吸收作用,②表示光合作用
C. ②表示蒸騰作用,③表示消化和吸收 D. ②表示消化與吸收,③表示呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓的活動使土壤變得更加疏松,這說明( )
A.生物對環(huán)境適應(yīng)
B.環(huán)境對生長的適應(yīng)
C.環(huán)境對生物需求
D.生物對環(huán)境的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖:
(1)請?jiān)谙铝行蛱柡蟮臋M線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,將光合作用概念圖補(bǔ)充完整
① ② ③
(2)圖中【④】 是進(jìn)行光合作用的場所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是 ,它能使植物呈綠色。
(3)在實(shí)驗(yàn)中我們用 來檢驗(yàn)是否含有淀粉。
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