【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是

A.體表外有外骨髓 B.身體分部

C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.靠體壁進(jìn)行氣體交換

【答案】C

【解析】

試題分析:環(huán)節(jié)動物身體細(xì)長,身體由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,節(jié)肢動物身體由許多體節(jié)構(gòu)成、觸角和足分節(jié),體表具有外骨骼。因此環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是身體由許多體節(jié)構(gòu)成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 植物細(xì)胞是植物體生命活動的基本單位

B. 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡

D. 植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各圖的說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 在圖1中玉米切面上加碘液,圖中2會變藍(lán)

B. 2中的分布大量毛細(xì)血管,有利于氣體交換,是魚的呼吸器官

C. 不含消化酶的消化液是由圖3中的分泌的

D. 在由圖4中生物構(gòu)成的食物鏈中,物質(zhì)和能量流動的方向是:丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圣女果是從臺灣引進(jìn)的一種熱帶作物,又稱珍珠番茄。其果皮有紅色的也有黃色的,色澤鮮亮,營養(yǎng)價(jià)值高且風(fēng)味獨(dú)特,食用與觀賞兩全其美,深受人們喜愛。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:

(1)切開圣女果,會發(fā)現(xiàn)果實(shí)內(nèi)有多粒種子,這是因?yàn)槭ヅǖ囊粋(gè)子房內(nèi)有多個(gè)____________;

(2)圣女果果皮顏色的紅色與黃色是一對_____________,假設(shè)紅果皮由顯性基因(A)控制,黃色果皮由隱性基因(a)控制。如果將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,胚的基因組成是_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. ①和②都含有特定的遺傳信息

B. 具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因

C. 在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯

D. 一般情況下,在生物的體細(xì)胞中,③是成對存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大雨過后,在積水的地面往往會發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓,這種現(xiàn)象說明:

A. 蚯蚓在水中不能正常呼吸 B. 蚯蚓是水生動物

C. 蚯蚓的生活需要陽光照射 D. 蚯蚓白天喜歡到洞穴外活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“夏夜雨欲作,傍砌蚯蚓吟。 念爾無筋骨,也應(yīng)天地心”。詩歌對蚯蚓不科學(xué)的評價(jià)是

A. 蚯蚓有發(fā)聲器官會唱歌 B. 蚯蚓有神經(jīng)系統(tǒng)

C. 蚯蚓是土壤里的動物 D. 蚯蚓對外界刺激能作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)[3]是____,[2]端是蚯蚓的____端。

(2)蚯蚓的身體由許多________構(gòu)成,這樣的動物叫_______

(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有____,具有輔助____的作用?諝庵械难鯕馐紫热芙庠_____中,然后滲進(jìn)_____,再進(jìn)入___中,由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題:

(1) [1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是____________________

(2) 在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是__________________________

(3) [1]和[2]能相互配合,是在____________的支配下完成的。

(4) 當(dāng)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)______

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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同步練習(xí)冊答案