精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】“夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟。 念爾無筋骨，也應天地心”。詩歌對蚯蚓不科學的評價是

A. 蚯蚓有發(fā)聲器官會唱歌 B. 蚯蚓有神經系統(tǒng)

C. 蚯蚓是土壤里的動物 D. 蚯蚓對外界刺激能作出反應

【答案】A

【解析】蚯蚓沒有發(fā)聲器官，A錯誤；蚯蚓有神經系統(tǒng)，能對外界刺激能作出反應，B、D正確；蚯蚓以土壤中的腐爛有機物為生，用濕潤的體壁呼吸，因此喜歡生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為屈肘動作示意圖（圖一）和關節(jié)示意圖（圖二），請據圖回答問題：

（1）脊椎動物的運動系統(tǒng)主要是由_________、骨骼肌和_________組成。

（2）小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向朐前，此時肱二頭肌處于_________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與。圖二關節(jié)示意圖中，[③]_________內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使得關節(jié)活動靈活：劇烈運動時，用力過猛可能造成脫臼，脫臼是指關節(jié)頭從[]_________　　里滑脫出來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個腎臟是由約100萬個腎單位組成的，如圖為一個腎單位的結構示意圖。以下有關敘述中正確的是（ ）

A. 流入的動脈血中含有較多的二氧化碳

B. 流出的靜脈血中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. 流入的動脈血和流出的靜脈血中含氧量均較少

D. 圖中所示包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的相似之處是（ ）

A．體表外有外骨髓 B．身體分部

C．身體由許多體節(jié)構成 D．靠體壁進行氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是地球上種類最多的一類動物。下列有關昆蟲的說法正確的是

A. 昆蟲體表覆蓋著外骨骼，屬于節(jié)肢動物

B. 昆蟲的身體分為頭、胸、腹、四肢四個部分

C. 昆蟲的發(fā)育過程都為完全變態(tài)

D. 昆蟲的呼吸器官是肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，可用D、d分別表示顯性基因和隱性基因。研究人員用水稻進行雜交實驗，結果見下表。請分析回答下列問題：

雜交組合

親本

子代植株性狀表現(xiàn)

長穗

短穗

甲

長穗×短穗

423株

429株

乙

短穗×短穗

226株

667株

（1）通過表中_____組雜交組合，可判斷出_____是隱性性狀，判斷的依據是______。

（2）雜交組合乙中，子代中的短穗的基因組成是_____。

（3）袁隆平帶領團隊充分利用_____多樣性，將多個品種的水稻和一種野生水稻進行雜交育種，大幅提高了水稻的產量。由此可見“超級水稻”這一新品種的形成是_____的結果。

（4）水稻的體細胞中染色體的主要成分是_____。稻縱卷葉螟是中國水稻產區(qū)的主要害蟲之一，發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育，則其對水稻危害最大的發(fā)育時期是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月23日，中國科研團隊宣布，通過體細胞克隆技術，成功獲得5只BMAL1基因敲除的克隆猴。這是國際上首次成功構建一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂獼猴模型，意味著克隆基因編輯猴技術從理論層面邁向了實踐層面。由此，中國開啟批量化、標準化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時代。請回答下列問題：

（1）五只克隆猴的遺傳特性更像______猴，原因是_____。

（2）克隆胚胎移植到代孕母猴的_____內，所需營養(yǎng)通過_____從母體中獲得。

（3）此次敲除節(jié)律基因BMAL1的實驗猴表現(xiàn)出了明顯的節(jié)律紊亂、睡眠障礙與精神問題，說明基因和性狀的關系是_____。

（4）飼養(yǎng)員給獼猴扔給食物時，它會高高跳起抓住。從動物行為的獲得過程看，猴子的這種表現(xiàn)屬于_____，是由體內的_____決定的。

（5）從生物進化角度考慮，克隆動物產生的變異較少，對環(huán)境的適應能力差。因為與克隆相比，有性生殖的優(yōu)勢在于_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚兒在水中不停地吞水、排水，其主要意義是（　�。�

A. 調節(jié)體腔內大小，協(xié)助身體運動

B. 以新鮮的水沖擊食物，幫助磨碎食物

C. 使水與鰓絲毛細血管里的血液進行氣體交換

D. 攝入食物，排出多余的水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體生理活動示意圖，圖中標號①～⑧表示生理過程，請據圖回答：

（1）過程⑤分泌的消化液含有的酶能消化圖示中的_____等物質，過程⑥和⑤相比，過程_____（填標號）屬于內分泌腺的分泌過程，它分泌的物質是_____，直接進入血液，作用是_____。

（2）通過過程①進入血液中的氧主要與_____結合，使紅細胞具有運輸氧的功能。

（3）組織細胞產生的二氧化碳在排出體外過程中，隨血液循環(huán)一定會流經心臟的_____心室。

（4）過程⑦、⑧排出的廢物有_____以及水、無機鹽等。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案