【題目】下圖是關節(jié)的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)在人體運動過程中,骨骼肌起動力作用,關節(jié)起______作用,骨起______作用。
(2)使關節(jié)運動靈活的結構特點是:關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的______。圖中[]內充滿滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。
(3)患關節(jié)炎時,可能引起積液或積膿的部位是______。
(4)關節(jié)結構十分巧妙,已被人們廣泛應用于生產和生活中,請舉出一例:______。
【答案】 支點 杠桿 關節(jié)軟骨 ③ 關節(jié)腔 蝴蝶座椅
【解析】觀圖可知:①關節(jié)頭,②關節(jié)囊,③關節(jié)腔,④關節(jié)窩,⑤關節(jié)軟骨。
(1)人體運動時,骨骼肌收縮,牽動著骨繞著關節(jié)活動,因此骨在運動中起杠桿作用,骨骼肌起動力作用,關節(jié)起支點作用。
(2)關節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑤關節(jié)軟骨,可減少運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動,③關節(jié)腔內有滑液,潤滑關節(jié)軟骨,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)運動靈活。
(3)關節(jié)腔是由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內有關節(jié)囊內壁分泌的滑液。滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用。患關節(jié)炎時,可能引起積液或積膿的部位是③關節(jié)腔。
(4)關節(jié)是能夠活動的骨連接,在運動中起支點作用.模仿關節(jié)的結構制作了蝴蝶座椅。
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【題目】為了保持生活環(huán)境中的空氣新鮮和清潔,下列哪項做法不可��?
A.綠化環(huán)境 B.保持室內空氣流通
C.室內多放些綠色植物 D.保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生
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【題目】地球是人類和其他生物的共同家園。人類的下列行為中環(huán)境保護的是
A. 植樹造林,退耕還林還草 B. 綠色出行,低碳生活
C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林,促進經濟發(fā)展
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【題目】小梅探究植物的有關生理作用后,畫了下圖,請據圖分析:
(1)“探究光合作用是否需要光”的實驗中,為避免葉片中原有的淀粉對實驗結果影響,應對植物進行處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進行遮光,目的是與該葉片的未遮光處形成 .
(2)圖中A,B,C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用.其中A表示植物的 作用,B表示植物的作用,C表示植物的 作用.
(3)請寫出A作用的反應式: 。
(4)影響A作用的環(huán)境因素是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國實施“一對夫婦可生育兩個孩子。政策后,現(xiàn)在想要兩個孩子的家庭越來越多,亮亮家就有這種打算。請你根據所學的生物學知識,分析回答下列問題:
(1)亮亮的爸爸媽媽都是雙眼皮,而亮亮是單眼皮,在遺傳學上把這種現(xiàn)象稱為______。
(2)雙眼皮和單眼皮屬于人的眼皮的不同表現(xiàn)類型,稱為______。
(3)假設控制雙眼皮的基因A相對于控制單眼皮的基因a是顯性基因,則亮亮爸爸的基因型是______;亮亮媽媽的基因型是______;亮亮的基因型是______。
(4)若亮亮媽媽再生一個孩子,孩子為單眼皮的機率是______;孩子為女孩的機率是______。
(5)我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚,其目的是______(“降低”或“提高”)隱性遺傳病的發(fā)病率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中的B用_____(填“外鰓”或“肺”)呼吸.
(2)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行,青蛙進行_____(填“體內”或“體外”)受精.
(3)蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為_____發(fā)育.
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