【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題。

(1)侵入人體后,可能會(huì)導(dǎo)致人體患“破傷風(fēng)”疾病的是[]_____。

(2)圖中屬于霉菌的是[_____]和[_____],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們是由_____構(gòu)成的。

(3)控制A、D兩種生物體生命活動(dòng)的中心分別位于[]_____、[]_____內(nèi)。

(4)圖中所示生物中一定是營(yíng)寄生生活的是[]_____,是單細(xì)胞生物的有_____(填字母)。

【答案】 A細(xì)菌 B C 菌絲 3DNA 4細(xì)胞核 E病毒 A和D

【解析】圖中的A是細(xì)菌;B曲霉是真菌;C青霉是真菌;D是酵母菌屬真菌;E是病毒。

(1)破傷風(fēng)是由破傷風(fēng)桿菌引起的疾病,破傷風(fēng)桿菌屬于A細(xì)菌。

(2)圖中的B是曲霉,C是青霉,兩者都屬于霉菌;霉菌是由菌絲構(gòu)成的。
(3)A細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等構(gòu)成,但沒有成形的細(xì)胞核,中間控制生命活動(dòng)的中心是3DNA;D酵母菌是真菌,有真正的4細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳的控制中心。
(4)圖中的A細(xì)菌、B曲霉、C青霉、D酵母菌都是腐生生活,只有E病毒是寄生在活細(xì)胞上。A細(xì)菌都是單細(xì)胞的;真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的,其中的D酵母菌就是單細(xì)胞的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____

(2)B和D的菌體都是由___構(gòu)成的。

(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[ ]___。

(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。

(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測(cè)其中的科學(xué)道理嗎?

_____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,這就是活潑機(jī)靈的小燕子.”下面是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖:

(1)請(qǐng)從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn).①_____;②_____;③_____;

(2)從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看,燕子的體溫_____,用_____呼吸,_____輔助呼吸.

(3)從分類上看,燕子屬于_____動(dòng)物中的_____類.

(4)與鳥一樣能在空中飛行的唯一的無脊椎動(dòng)物是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《國(guó)家糧油倉(cāng)儲(chǔ)存管理辦法》中明確規(guī)定:在常規(guī)儲(chǔ)存條件下,糧油正常儲(chǔ)存年限一般為小麥5年,稻谷和玉米3超過規(guī)定年限后,不能再作為糧食出售原因是

A種子的胚死亡而影響種子的萌發(fā)

B種子進(jìn)入休眠期而無法播種

C種子發(fā)霉易引起食物中毒

D種子呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )

A. 鳥的胚胎發(fā)育是從胚盤開始的

B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

C. ①③④共同組成了鳥的卵細(xì)胞

D. 能為鳥卵發(fā)育提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是【3】卵白

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦,生育了一個(gè)單眼皮的孩子,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 雙眼皮是顯性性狀

B. 單眼皮是隱性性狀

C. 單、雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀

D. 雙眼皮性狀是不可遺傳的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若△、口、☆表示具有血緣關(guān)系三類生物,如圖示這三類生物的化石在不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是( 。

A. △→口→☆ B. ☆→口→△ C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了證據(jù),如圖是幾種脊椎動(dòng)物(蠑螈、雞、黑猩猩、人)胚胎發(fā)育過程的模式圖.請(qǐng)根據(jù)此圖回答問題.

(1)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結(jié)構(gòu)極為相似,這說明它們都有________,也說明同不物種間存在著或遠(yuǎn)或近的________關(guān)系.

(2)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期,形態(tài)結(jié)構(gòu)很像魚,說明生物進(jìn)化的趨勢(shì)之一是從_________________;從圖中幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的比較,還可以看出生物進(jìn)化的其他趨勢(shì)是從________________,從________________

(3)幾種脊椎動(dòng)物胚胎發(fā)育的晚期,形態(tài)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)很大差異,能分出不同的生物,這是長(zhǎng)期________的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。如圖為未被破壞的地層示意圖,圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列敘述中,正確的是(  )

A. 物種A的結(jié)構(gòu)比物種B簡(jiǎn)單

B. 物種B是由物種A進(jìn)化而來

C. 在Ⅱ?qū)觾?nèi)不可能找到物種B的化石

D. 物種B的化石出現(xiàn)早于物種A的化石

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