【題目】在發(fā)霉的橘子皮上，長(zhǎng)著大小不一、青綠色的斑點(diǎn)是

A. 芽孢 B. 子實(shí)體 C. 地衣 D. 菌落

【答案】D

【解析】

菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）；一個(gè)肉眼可見(jiàn)的菌落是同種的多個(gè)霉菌的集合體。

菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體。在發(fā)霉的橘子皮上，生長(zhǎng)的是霉菌，霉菌較小，單個(gè)的肉眼不能看到，肉眼能看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)的菌落。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)保意識(shí)深入人心，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)水稻秸稈的再利用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含____條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，食用菌屬于_____；鳥(niǎo)和蛙之間的關(guān)系是_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的起點(diǎn)從_____開(kāi)始。一般情況下，隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，生物的數(shù)量越來(lái)越少，這說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，主要原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的環(huán)境里，細(xì)菌每20分鐘分裂一次。在這種情況下，100個(gè)細(xì)菌2個(gè)小時(shí)后將變成（ ）。

A. 200個(gè) B. 100×23 個(gè) C. 100×26 個(gè) D. 100×24 個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在游泳時(shí)，靠_________________________產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，靠_______保持身體的平衡。魚(yú)的呼吸器官是_______.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在所有動(dòng)物類(lèi)群中，動(dòng)物種類(lèi)最多的是

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 哺乳動(dòng)物 D. 魚(yú)類(lèi)動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《晏子春秋》中說(shuō)：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”。造成這一差異的主要因素是( )

A. 土壤的肥沃程度 B. 溫度 C. 水 D. 地勢(shì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是魚(yú)適于水中生活的特點(diǎn)（）

A. 體表有鱗片 B. 用鰓呼吸 C. 鰭的協(xié)調(diào)作用 D. 有肝胰臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取5個(gè)干凈且形狀大小相同的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整的同種植物的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，如圖，放置一段時(shí)間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是____瓶。

（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需要選擇的兩套裝置是____。

（3）丁瓶種子不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要____這一條件。戊瓶種子不萌發(fā)的原因是____。

（4）每個(gè)瓶中不放一粒，而放多粒種子，這樣做是為了____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次間的關(guān)系示意圖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a表示細(xì)胞分裂

B.b表示細(xì)胞分化

C.乙圖代表的層次與植物葉所屬層次相同

D.植物體中有丙圖代表的層次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案