【題目】在適宜的環(huán)境里,細(xì)菌每20分鐘分裂一次。在這種情況下,100個細(xì)菌2個小時后將變成( )。
A. 200個 B. 100×23 個 C. 100×26 個 D. 100×24 個
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過程,據(jù)圖完成下列問題。
(1)圖中①表示_______過程,②表示__過程。請說明判斷依據(jù):___
(2)圖中②的結(jié)果是形成不同的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣的功能,與血紅蛋白的特性有關(guān),血紅蛋白是一種含______的蛋白質(zhì),呈__ _色。它的特性是:它在氧含量高的地方,容易與氧__________,在氧含量低的地方,容易與氧__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是制作“洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片”實驗的部分步驟。正確的操作順序和操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡的步驟分別是( 。
A. ④②①③ ①B. ④②①③ ②C. ③④②① ①D. ③④②① ②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)為了確保實驗的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。
(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。
(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。
(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。
(5)對圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點左右摘取葉片。
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