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【題目】閱讀下面資料,回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥既吃草籽又吃昆蟲。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

1下圖是一位同學根據資料畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補畫完整。

2補畫完整后該食物網中食物鏈共有 條。

3該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括營腐生生活的

4若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠災大發(fā)生,短時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中

數量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物數量的減少,鼠類的數量也會隨著 ,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

5如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成 大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng) 結構中不可缺少的組成部分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

【答案】1綠色植物雜食性鳥;

25;

(3)細菌;真菌;

(4)鷹;狐;減少;自動調節(jié);

5昆蟲;鼠;食物鏈;

【解析】

試題分析:1食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,由題意雜食性鳥既吃草籽又吃昆蟲,存在綠色植物雜食鳥鷹的食物鏈。如圖:

2在這個食物網中,狐和鷹都以鼠為食,屬于競爭關系,生物的數量最多的是生產者,數量最少的是營養(yǎng)級別最高的消費者,鷹的營養(yǎng)級別最高,所以其數量最少。

3生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源于太陽能,植物通過光合作用把光能轉化成化學能,儲存在有機物中;在生態(tài)系統(tǒng)中,細菌、真菌靠分解動植物的遺體來維持生活,營養(yǎng)方式為腐生,屬于分解者。

4如果該生態(tài)系統(tǒng)鼠類的數量大增,以鼠為食的狐和鷹因食物增加而數量大增,但綠色植物的數量因鼠的增加而減少,所以生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),表明生態(tài)系統(tǒng)具有自我的調節(jié)能力。

5如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成鼠和昆蟲大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

練習冊系列答案
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1圖甲所示植物的傳粉方式為 。

2其種子中能萌發(fā)成幼苗的結構是由甲圖中所示的 填序號發(fā)育而來。

3圖乙為害蟲發(fā)育過程示意圖,其中B代表害蟲的幼蟲期,若某害蟲的發(fā)育過程為ABD,則該害蟲的發(fā)育方式屬于__________發(fā)育。

4圖甲所示植物的果實內有多粒種子,說明該植物的子房內有多個_________。

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2取另一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮這層表皮屬于__________組織,表皮以內的果肉部分是__________組織。

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光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要葉綠素光合作用能產生淀粉

A①② B②④ C③④ D②③

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2乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式,分別是 ;在乙結構中,雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ;在丙結構中,胎兒發(fā)育的場所[ ] ;胎兒發(fā)育成熟后,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,這個過程叫做 。

3圖丁示青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[ ] ,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,還形成了能與空氣進行氣體交換的 ,發(fā)育為能上陸生活的成蛙。

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在步驟2中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置 ,這樣設置后,該實驗中的變量是 。

進行步驟5和步驟6的目的,是為了檢驗葉片中是否含有 。

把步驟7中的葉片變藍色的部分做成臨時切片,放在顯微鏡下進行觀察,葉肉細胞中變成藍色的結構是 。

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