【題目】漳州詔安“青梅之鄉(xiāng)”，梅樹(shù)立春開(kāi)花，清明結(jié)果。從植物分類看，它屬于()（ ）
A.裸子植物
B.蕨類植物
C.被子植物
D.苔蘚植物

【答案】C
【解析】植物分為孢子植物和種子植物，苔蘚植物，蕨類植物和藻類植物屬于孢子植物，產(chǎn)生孢子繁殖后代；種子植物包括被子植物和祼子植物，祼子植物的種子祼露，沒(méi)有果皮包被，被子植物的種子外面有果皮包被，形成果實(shí)，綜上分析，青梅屬于被子植物，種子外面有果皮包被著。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用種子植物，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)地衣的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 地衣是真菌與藻類共生在一起形成的

B. 地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物

C. 地衣中的藻類供給真菌水和無(wú)機(jī)鹽

D. 地衣中的真菌和藻類分開(kāi)后，都能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們終生保持能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境，也是社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn)，垃圾分類處理有利于節(jié)約與合理使用資源。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開(kāi)展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示：

組別

實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量

實(shí)驗(yàn)材料處理

控制條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲組

形狀，大小相似的樟樹(shù)落葉10片

①清洗，滅菌

②置于無(wú)菌環(huán)境

適宜的溫度、濕度

一周后樟樹(shù)葉無(wú)變化

乙組

同甲組

①清洗，滅菌

②接種細(xì)菌

③置于無(wú)菌環(huán)境

A

一周后樟樹(shù)

葉出現(xiàn)腐爛

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題；

（1）該興趣小組同學(xué)提出的問(wèn)題是_____

（2）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表：表中A處填寫(xiě)的內(nèi)容是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹(shù)葉，而不是1片，目的是_____。

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

（5）生活中，我們用過(guò)的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入下圖中的（______）（填序號(hào)）垃圾箱里。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于我國(guó)特有珍稀爬行類動(dòng)物的是

A. 白鰭豚

B. 揚(yáng)子鱷

C. 大熊貓

D. 大鯢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中生活著許多由單細(xì)胞構(gòu)成的生物。下圖是顯微鏡下觀察到的幾種單細(xì)胞生物，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）由于草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快，不便于觀察，所以在制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片時(shí)可采用的方法是_____。草履蟲(chóng)靠_____的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（2）用顯微鏡觀察酵母菌時(shí)，為了觀察到酵母菌里的淀粉粒和細(xì)胞核，需對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，可在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_____，用吸水紙從另一側(cè)吸引。

（3）下列關(guān)于圖中4種單細(xì)胞生物的敘述，正確的是（______）。

A．草履蟲(chóng)具有細(xì)胞壁 B．酵母菌可用于制作饅頭

C．大腸桿菌有成形的細(xì)胞核 D．衣藻不能進(jìn)行光合作用

（4）有的同學(xué)認(rèn)為病毒也是單細(xì)胞生物，這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。其原因是病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有_____結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人類只有害處。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將左側(cè)與右側(cè)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)相匹配。
①雄蕊 A果實(shí)
②子房 B、種子
③胚珠 C、胚
④受精卵 D、脫落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)和三大有機(jī)物消化示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）人體消化系統(tǒng)由_________兩部分組成。

（2）如果你早飯吃的是面包，其主要成分是淀粉，甲圖中消化該物質(zhì)的場(chǎng)所有___________（填序號(hào)）。

（3）細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于食物，其中的備用能源物質(zhì)是_________，它的消化過(guò)程可由圖乙中的曲線___________代表，該過(guò)程中所需的消化液是由圖甲中的_________（填序號(hào)）和腸腺分泌的，其中膽汁對(duì)脂肪的乳化作用屬于_________消化。

（4）200多年前，人們認(rèn)為胃只能物理性研磨食物，而對(duì)胃能否化學(xué)性分解食物有爭(zhēng)議。 為此，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)：把一塊瘦肉放入金屬小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時(shí)間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。該實(shí)驗(yàn)若觀察到_________現(xiàn)象，說(shuō)明胃能進(jìn)行化學(xué)性消化。能進(jìn)行化學(xué)性消化的原因適胃液含有消化_________的酶。

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同步練習(xí)冊(cè)答案