【題目】生物圈中生活著許多由單細(xì)胞構(gòu)成的生物。下圖是顯微鏡下觀察到的幾種單細(xì)胞生物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)由于草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快,不便于觀察,所以在制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片時(shí)可采用的方法是_____。草履蟲(chóng)靠_____的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

2)用顯微鏡觀察酵母菌時(shí),為了觀察到酵母菌里的淀粉粒和細(xì)胞核,需對(duì)酵母菌進(jìn)行染色,可在蓋玻片的一側(cè)滴一滴_____,用吸水紙從另一側(cè)吸引。

3)下列關(guān)于圖中4種單細(xì)胞生物的敘述,正確的是______。

A.草履蟲(chóng)具有細(xì)胞壁 B.酵母菌可用于制作饅頭

C.大腸桿菌有成形的細(xì)胞核 D.衣藻不能進(jìn)行光合作用

4)有的同學(xué)認(rèn)為病毒也是單細(xì)胞生物,這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。其原因是病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有_____結(jié)構(gòu)。

【答案】在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維 纖毛 碘液 B 細(xì)胞

【解析】

草履蟲(chóng)是由一個(gè)細(xì)胞組成的單細(xì)胞生物,同樣具有多細(xì)胞生物的生物特性,如獲得營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄等。真菌的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。細(xì)菌由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核組成。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。衣藻屬于單細(xì)胞藻類(lèi)植物,有葉綠體,能進(jìn)行光合作用。

1)用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí)要蓋上蓋玻片,同時(shí)為便于觀察要在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維來(lái)限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng),用低倍顯微鏡可以觀察到草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)。為了追蹤觀察一只草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),應(yīng)一邊通過(guò)目鏡觀察,一邊移動(dòng)載玻片通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),草履蟲(chóng)全身由一個(gè)細(xì)胞組成,靠纖毛的擺動(dòng)在水里旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。因此,由于草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)過(guò)快,不便于觀察,所以在制作草履蟲(chóng)臨時(shí)裝片時(shí)可采用的方法是在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維。草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

2)用稀碘液染色。染色時(shí),應(yīng)該從蓋玻片的一側(cè)滴一滴稀碘液,用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。因此,用顯微鏡觀察酵母菌時(shí),為了觀察到酵母菌里的淀粉粒和細(xì)胞核,需對(duì)酵母菌進(jìn)行染色,可在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引。

3A.草履蟲(chóng)屬于動(dòng)物細(xì)胞,它由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,沒(méi)有細(xì)胞壁,故A錯(cuò)誤。

B.做饅頭或面包時(shí),經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包松軟多孔,故B正確。

C.大腸桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)胞由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和沒(méi)有成形的細(xì)胞核,故C錯(cuò)誤。

D.衣藻屬于藻類(lèi)植物,有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,故D錯(cuò)誤。

故選B。

4)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。因此,有的同學(xué)認(rèn)為病毒也是單細(xì)胞生物,這一說(shuō)法是錯(cuò)誤的。其原因是病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖和文字資料回答下列問(wèn)題。

小東同學(xué)參加了北京自然博物館的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng),博物館里有豐富的標(biāo)本和模型,十分吸引人。同學(xué)們一起參觀了《走進(jìn)人體》主題展覽,在人體呼吸的展區(qū),小東看到了以下內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)資料回答下列問(wèn)題。

氣體成分

A (%)

B (%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

16

21

二氧化碳

4

0.03

1.1

0.07

其他氣體

0.9

0.9

1)圖1中呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、_______和濕潤(rùn)。

2)人體吸入的氣體最終到達(dá)肺泡,肺泡的數(shù)量非常多,且根據(jù)圖2所示,肺泡壁很薄,由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這樣有利于進(jìn)行_______

3)胸廓的變化與呼吸的關(guān)系密切,圖2所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖1[③]______(填名稱(chēng))應(yīng)處于收縮狀態(tài)。

4)當(dāng)我們剛下水游泳時(shí),如果水漫過(guò)胸部,會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力,這是因?yàn)樗膲浩仁剐乩獰o(wú)法順利_______(選項(xiàng):擴(kuò)張/回縮),導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓_______,氣體不易進(jìn)入。

5)上表是比較了人體呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的數(shù)據(jù),A組數(shù)據(jù)表示的是人體_____(選項(xiàng):吸入/呼出)的氣體。

6)一個(gè)成年人平均每天要呼吸20000多次,需要呼吸10~15立方米、約13.6公斤的新鮮空氣,是一個(gè)人一天所需食物重量的10倍,原因是人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng),時(shí)刻都需要能量供應(yīng),這些能量是由人體的________作用為生命活動(dòng)提供的;這一作用的完成需要氧氣參與,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,絕大部分都要與________中的血紅蛋白結(jié)合,把氧氣運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞中,在細(xì)胞內(nèi)一系列酶的作用下,分解有機(jī)物,產(chǎn)生_______,從而釋放能量。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是建立在____________________的基礎(chǔ)上的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究動(dòng)物的行為,生物小組的同學(xué)進(jìn)行了“倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為是如何形成的”這一探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將下面同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

①根據(jù)倉(cāng)鼠大小制作迷宮。

②實(shí)驗(yàn)前讓倉(cāng)鼠饑餓1天,僅提供水給倉(cāng)鼠飲用。

③先在迷宮的出口處放適量鼠糧,再?gòu)拿詫m的入口處放進(jìn)倉(cāng)鼠,同時(shí)用秒表計(jì)時(shí)。記錄倉(cāng)鼠從人口到達(dá)出口的時(shí)間。

______,直到倉(cāng)鼠每次走迷宮所需的時(shí)間變化不大為止。

⑤將每次倉(cāng)鼠走迷宮所用的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成柱形圖,如圖2所示。

⑥分析圖2數(shù)據(jù),得出結(jié)論:倉(cāng)鼠走迷宮的次數(shù)越多,走迷宮所用的時(shí)間______。可見(jiàn)倉(cāng)鼠的______

行為是在生活過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。

(2)為了保證該實(shí)驗(yàn)的變量唯一,下列做法正確的是______

A.每次投放不同口味的鼠糧 B.每次都減少投放鼠糧的量

C.每次更換不同結(jié)構(gòu)的迷宮 D.每次在同一安靜環(huán)境進(jìn)行

(3)生物老師認(rèn)為本小組還需要再選取幾只大小、年齡和生理狀況基本相同的倉(cāng)鼠重復(fù)本實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】漳州詔安“青梅之鄉(xiāng)”,梅樹(shù)立春開(kāi)花,清明結(jié)果。從植物分類(lèi)看,它屬于()( )
A.裸子植物
B.蕨類(lèi)植物
C.被子植物
D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能在空中飛行的動(dòng)物都屬于鳥(niǎo)類(lèi).__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)所需的自身?xiàng)l件是( )
A.適宜的溫度
B.一定的水分
C.充足的空氣
D.已休眠期、飽滿完整的活種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體下肢某處血管內(nèi)血流方向示意圖,下列敘述不正確的是

A.A內(nèi)流的是含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血

B.B分布廣,數(shù)量多,管壁極薄

C.C內(nèi)的血液最先流入心臟結(jié)構(gòu)中的右心房

D.下肢處的動(dòng)、靜脈內(nèi),都有防止血液倒流的瓣膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物分布廣泛,為大地增綠,為人間添彩,沒(méi)有根、莖、葉分化的植物是( )
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案