【題目】顯性基因控制的性狀能夠表現(xiàn)出來(lái),隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來(lái)。_____。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中醫(yī)說(shuō)的“望、聞、問(wèn)、切”中的“切”,指的是號(hào)脈。“脈”是指 ( )
A. 毛細(xì)血管 B. 經(jīng)絡(luò) C. 動(dòng)脈 D. 靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與家蠶發(fā)育過(guò)程相似的昆蟲(chóng)是
①菜粉蝶
②蒼蠅
③蜜蜂
④螳螂
⑤螻蛄
⑥蟈蟈
A. ⑤⑥ B. ①③⑤ C. ①②③ D. ②④⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)均需要能量,體內(nèi)直接提供能量的是
A.糖類 B.蛋白質(zhì)
C.脂肪 D.ATP
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是膝跳反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處,產(chǎn)生的興奮就沿著E→D→A→B→C 的結(jié)構(gòu)順序傳導(dǎo),這一結(jié)構(gòu)稱為 .
(2)膝跳反射的神經(jīng)中樞在內(nèi).
(3)膝跳反射的完成,并不需要大腦皮層的參與,所以它是反射.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列行為中,屬于鳥(niǎo)類繁殖過(guò)程必不可少的行為是( )
①交配②筑巢③化蛹④育雛⑤結(jié)繭⑥孵卵⑦跳舞⑧產(chǎn)卵
A. ①⑧ B. ②⑦
C. ④⑥ D. ③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)了有關(guān)綠色植物的知識(shí)后,開(kāi)始在家中培養(yǎng)蠶豆苗,請(qǐng)你根據(jù)小明的培養(yǎng)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)小明將粒大飽滿的蠶豆種子種在花盆里,并提供適宜的萌發(fā)條件,則種子的將來(lái)發(fā)育蠶豆幼苗.
(2)圖1是種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物質(zhì)量變化曲線圖,BC段的變化是因?yàn)橛酌鐝腂點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行了作用.
(3)小明將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩盆蠶豆植株放在黑暗處一晝夜后,分別置于甲、乙裝置內(nèi)并密封瓶口(如圖2),將甲裝置用黑紙盒罩住,然后將兩裝置放在光下照射8小時(shí).
①打開(kāi)瓶口,將兩根燃燒善一樣的蠟燭,分別放到甲、乙裝置內(nèi).則觀察到甲裝置內(nèi)的蠟燭 , 原因是 .
②取出兩裝置中的葉片,分別進(jìn)行脫色、漂洗后滴加碘液,則裝置中的葉片變藍(lán),原因是 .
③將變藍(lán)的葉片制成臨時(shí)裝片(如圖3),發(fā)現(xiàn)有些細(xì)胞中有變成藍(lán)色的小顆粒,這些藍(lán)色的小顆粒是[](填圖中結(jié)構(gòu)名稱).
(4)如3,小明將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70℃左右的熱水的燒杯中,觀察到葉片表面會(huì)產(chǎn)生氣泡,這些氣泡是從[]排出的.排出氣泡的結(jié)構(gòu)即是氣體交換的窗口,又是植物作用的門戶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取標(biāo)號(hào)為A、B、C的三支試管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支試管內(nèi)各滴5滴革蘭氏碘液,搖勻,可見(jiàn)試管溶液呈 .
(2)再在A管內(nèi)加入2毫升胰液,B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液,C管內(nèi)加入2毫升唾液,然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中,15~20分鐘后,三支試管內(nèi)的確切變化分別是:
A溶液的顏色 , 這是因?yàn)?/span> .
B溶液的顏色 , 這是因?yàn)?/span> .
C溶液的顏色 , 這是因?yàn)?/span> .
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