【題目】中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”，指的是號(hào)脈。“脈”是指 （ ）

A. 毛細(xì)血管 B. 經(jīng)絡(luò) C. 動(dòng)脈 D. 靜脈

【答案】C

【解析】人體內(nèi)能夠出現(xiàn)脈搏現(xiàn)象的血管只有動(dòng)脈，人體某一器官患病，�；卦诿}搏上表現(xiàn)出來，中醫(yī)常用“切脈”的方法來診斷疾病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物和氣體的共同通道是（　�。�
A.口腔
B.咽
C.喉
D.食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過程示意圖，數(shù)字1234表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號(hào)①②③表示人體的某些生理過程．據(jù)圖回答：

（1）A代表的器官是 ， 它與②過程相適應(yīng)的特點(diǎn)有、（請寫出2條），當(dāng)A中氣壓降低時(shí)，與呼吸有關(guān)的肌肉都處于狀態(tài)．
（2）生理過程③為 ， 食物中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)以形式通過③進(jìn)入C中．
（3）C中與氧氣運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞是 ， 這是因?yàn)槠鋬?nèi)具有 ．
（4）分析該圖我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，請據(jù)圖回答：
（1）填寫下列字母表示的結(jié)構(gòu)名稱．
A； B；C； D；
（2）卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過程叫受精，這一過程是在中完成的．
（3）胚胎和胎兒發(fā)育的場所是 ．
（4）器官A的生理功能除了能產(chǎn)生外，還能分泌 ， 維持女性的第二性征．男性生殖系統(tǒng)中與此有類似功能的生殖器官是 ．
（5）胎兒發(fā)育到約周成熟，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的消化系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）消化系統(tǒng)是由和組成的．食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個(gè)過程叫做 ．
（2）蛋白質(zhì)的消化是從[] 開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為 ．
（3）肝臟分泌的消化液不含消化酶，但能促進(jìn)被消化．
（4）消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[] ．

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【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請根據(jù)圖回答下列問題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是 ．
（2）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究等因素對(duì)光合作用的影響．
（3）一段時(shí)間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ， 原因是 ．
（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是（填寫向左、向右或者不動(dòng)）．圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)．
（5）對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇點(diǎn)左右摘取葉片．

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【題目】下列反射中，屬于人所特有的是

A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.談虎色變

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【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防人類傳染病的一種簡便易行的手段．當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯性基因控制的性狀能夠表現(xiàn)出來，隱性基因控制的性狀不能表現(xiàn)出來。_____。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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