20.有關(guān)動物“語言”敘述正確的是(  )
A.動物間其傳遞信息作用的信號有動作、聲音、氣味等
B.動物的行為有利于自生的生存和繁殖
C.動物的行為是對環(huán)境變化適應的表現(xiàn)
D.動物的行為指的是動物的運動

分析 動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為.不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.

解答 解:A、動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產(chǎn)生行為反應.信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流.因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言,符合題意;
B、動物通過各種行為可以更好的適應生活環(huán)境,維持個體和種族的生存;如在白蟻的群體中,包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻,分工明確,共同維持群體的利益,利于生物的生活和種族的延續(xù),如可以通過防御行為來逃避敵害,通過取食行為來獲取食物.符合題意;
C、動物的生活環(huán)境不同,其運動器官和運動方式也不同,這是長期適應環(huán)境的結(jié)果.動物通過運動可以改變自身的空間位置,有利于尋找食物和配偶、逃避敵害等,即有利于種族的繁衍和個體生存.符合題意;
D、動物的行為是指動物在體內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn),動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),受遺傳物質(zhì)的控制,這是在漫長的進化過程中逐漸形成的.動物的行為多種多樣,根據(jù)動物行為的發(fā)生途徑可分為先天性行為和學習行為.而根據(jù)動物行為的功能.又可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為.不符合題意.
故選:ABC

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式即動物語言.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.小麥幼苗的根尖由多種組織構(gòu)成,其中薄壁組織具有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.能使人患禽流感的生物是屬于( 。
A.細菌B.真菌C.病毒D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.請根據(jù)如圖填空:
(1)圖中顯示:所有生物都是由原始生命進化而來的,植物界進化最完善、最高等的是被子植物;動物界進化最低等的是單細胞動物.
(2)按圖中顯示,在動物界中種類和數(shù)量最龐大的一個類群是節(jié)肢動物.其特點是身體有許多體節(jié)構(gòu)成,,體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物生活中所需的無機鹽主要來自( 。
A.葉片的吸收B.莖稈的吸收
C.自身細胞的合成D.根從土壤溶液中吸收

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項
羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕 我也!”即拔劍自刎.原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來許多螞蟻,頂羽不知是計,中計身亡.
(1)螞蟻能夠按照人設計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關(guān),眾多螞蟻之所以能積聚在一起靠氣味傳遞信息.
(2)螞蟻由不同的成員組成,具有像螞蟻這樣的行為稱為社會行為.
(3)夏日雨后的晚上,經(jīng)常聽到很多青蛙在鳴叫,這種行為從獲得方式看屬于繁殖行為,若從獲得的途徑看屬于先天性行為,這種行為是由遺傳物質(zhì)決定.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列動物具有胎生哺乳特征的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.2014年肇慶市出現(xiàn)了比較長時間的霧霾天氣,霧霾天氣已經(jīng)影響到肇慶市民的生活質(zhì)量,下列情況不會造成霧霾天氣的是( 。
A.燃放煙花B.汽車排放的尾氣C.工廠排放的廢氣D.植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.早晨在小樹林里散步和慢跑屬于( 。
A.很好的森林浴B.有氧運動C.高壓氧治療D.高強度運動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案