分析 生物進(jìn)化的歷程是:由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,由低等到高等.
解答 解:(1)據(jù)生命樹可見:所有生物都是由原始生命進(jìn)化來(lái)的.植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),可見,種子植物中的被子植物具有真正的花和果實(shí),是最高等的類群.地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物:原始的單細(xì)胞動(dòng)物--原生動(dòng)物,身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成.
(2)節(jié)肢動(dòng)物是種類最多的動(dòng)物類群,節(jié)肢動(dòng)物的身體分部,有許多體節(jié)構(gòu)成,足和觸角分節(jié).有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失.
故答案為:(1)原始生命;被子植物;單細(xì)胞動(dòng)物;
(2)節(jié)肢動(dòng)物;有許多體節(jié)構(gòu)成;
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物可植物類群的特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活在陰濕的陸地 | B. | 具有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 用孢子繁殖 | D. | 具有莖、葉的分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 動(dòng)物間其傳遞信息作用的信號(hào)有動(dòng)作、聲音、氣味等 | |
B. | 動(dòng)物的行為有利于自生的生存和繁殖 | |
C. | 動(dòng)物的行為是對(duì)環(huán)境變化適應(yīng)的表現(xiàn) | |
D. | 動(dòng)物的行為指的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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