【題目】醫(yī)生化驗(yàn)病人的血液時(shí)，將病人的血液樣本涂抹在潔凈的載玻片上制成標(biāo)本．該玻片標(biāo)本稱(chēng)為（ ）
A.切片
B.裝片
C.涂片
D.壓片

【答案】C
【解析】解：“將病人的血液樣本涂抹在潔凈的載玻片上制成標(biāo)本”是用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成的，因此，該玻片標(biāo)本稱(chēng)為“涂片”．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為菜豆種子的結(jié)構(gòu)及幼苗示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）圖中標(biāo)號(hào)⑤的名稱(chēng)是________，其作用是________，B是由種子的[①]________發(fā)育成的

（2）C的名稱(chēng)是________，由[③]________直接發(fā)育而成

（3）②的名稱(chēng)是________ ， 將來(lái)發(fā)育成幼苗的[A]________

（4）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[④]________中，④和⑥組成的結(jié)構(gòu)叫________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物是（ ）
A.鯨
B.白鰭豚
C.揚(yáng)子鱷
D.白鱘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖細(xì)胞分裂過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖示表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程

B. 圖A中②內(nèi)的染色體在分裂前進(jìn)行了復(fù)制

C. 圖B中的細(xì)胞膜從細(xì)胞的中央向內(nèi)凹陷縊裂為圖C的兩個(gè)新細(xì)胞

D. 圖C中③和④內(nèi)的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在山上看到一種植物，該植物葉片背面有許多褐色的孢子囊（如圖所示），由此可以推測(cè)該植物屬于（　　）

A. 藻類(lèi)植物

B. 苔蘚植物

C. 蕨類(lèi)植物

D. 種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)，污點(diǎn)不動(dòng)，由此可以判斷污點(diǎn)的位置是在物鏡上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)麋鹿的數(shù)量越來(lái)越少，只能在瀕危動(dòng)物繁育中心里加以保護(hù)，這種保護(hù)措施屬于（ ）
A.就地保護(hù)
B.易地保護(hù)
C.就地保護(hù)和易地保護(hù)
D.法制教育和管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.病毒營(yíng)寄生生活
B.病毒不能獨(dú)立生活
C.病毒具有細(xì)胞壁
D.病毒用電子顯微鏡才能觀察到

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是___________。屬于消費(fèi)者的是鼠、蛇、食草昆蟲(chóng)、青蛙、________和_________。

（2）該食物網(wǎng)中若青蛙的數(shù)量大量減少，在短期內(nèi)，食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)__________________________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中屬于草食性的動(dòng)物有食草昆蟲(chóng)、_____和_________________。

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