【題目】小明同學(xué)在山上看到一種植物，該植物葉片背面有許多褐色的孢子囊（如圖所示），由此可以推測(cè)該植物屬于（　　）

A. 藻類植物

B. 苔蘚植物

C. 蕨類植物

D. 種子植物

【答案】C

【解析】

蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過(guò)程離不開(kāi)水。

藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，A不符合題意；苔蘚植物無(wú)真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，但其葉背面沒(méi)有孢子囊，B不符合題意；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物不結(jié)種子，在葉背面有孢子囊，內(nèi)有孢子，用孢子繁殖后代，C符合題意；種子植物，能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，沒(méi)有孢子囊，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多家喻戶曉的名人都是”左撇子”，比如畫(huà)家達(dá)芬奇、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、微軟CEO比爾蓋茨、奧運(yùn)冠軍林丹等，他們?cè)诶L畫(huà)天分、思維方式、創(chuàng)造力、克技性等方面天賦異秉，左撇子又稱左利手（慣用左手），與右利手是一對(duì)相對(duì)性狀，且存在顯隱性關(guān)系（基因用R、t表示）。如圖為曉曦家系左、右利手的遺傳圖解，請(qǐng)思考作答：

（1）由圖中信息可以判斷，隱性性狀是_____，你的依據(jù)為_____。

A．姥爺×姥姥→媽媽 B．爺爺×奶奶→爸爸 C．爸爸×媽媽→曉曦

（2）曉曦出現(xiàn)了與爸爸、媽媽不同的性狀，該現(xiàn)象稱為_____。

（3）分析遺傳圖解可以推知：曉曦媽媽的基因組成是_____。

（4）曉曦的父母積極響應(yīng)“二孩”政策，他們?cè)偕粋�(gè)右利手男孩的概率為_____。

（5）若曉曦通過(guò)訓(xùn)練矯正為右利手，并與右利手（基因型為RR）的男子結(jié)婚，其后代可能是左撇子嗎？_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）鼻腔可以使進(jìn)入肺的氣體清潔、______、______。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[]______。

（3）痰形成的部位是[]______。

（4）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]______。

（5）人體吸氣時(shí)，肋間肌______，膈肌______，膈頂______，胸廓______，肺容積擴(kuò)張。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)某食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，分析合理的是（　�。�

A. 能量傳遞方向是乙→丙→甲→丁

B. 丙是分解者

C. 若甲的數(shù)量突然增多，一段時(shí)間內(nèi)丁會(huì)減少

D. 乙表示生產(chǎn)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（2）在卵黃上的小白點(diǎn)叫_____________，里面含有細(xì)胞核。

（3）一個(gè)鳥(niǎo)卵細(xì)胞包括三部分，即：[ ]__________，[ ]__________和[ ]_________。

（4）卵黃外面的[ ]___________也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。

（5）[ ]___________和①卵殼膜起保護(hù)作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生化驗(yàn)病人的血液時(shí)，將病人的血液樣本涂抹在潔凈的載玻片上制成標(biāo)本．該玻片標(biāo)本稱為（ ）
A.切片
B.裝片
C.涂片
D.壓片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是（　　）

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無(wú)機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。

材料和條件：15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30~36次之間的成年水蚤，做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀球察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液。

實(shí)驗(yàn)方法：

①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)。重復(fù)3次

②B組：將A組的水蚤分別移入20mL．30mL．40mL．50mL蒸餾水的煙絲浸出液，同樣重復(fù)3次。

③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A．B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如曲線圖。

分析回答：

（1）根據(jù)曲線，我們可知隨著煙草浸出液的濃度增大，水蚤的心率_____，說(shuō)明煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有_____作用。

（2）設(shè)置A的作用是_____，在A、B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是_____。

（3）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)生物體是有影響的。請(qǐng)你用所學(xué)到的知識(shí)分析吸煙對(duì)健康的危害_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一所示的進(jìn)化樹(shù)，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。圖二是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。抽真空后將甲烷、氨氣、氫氣等泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水泵氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)(a)冷卻后，產(chǎn)物沉積在b中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物。

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）從圖一的進(jìn)化樹(shù)中我們可以推測(cè)出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是_______。

（2）在圖一中，與a、e相比，a、b之間的親緣關(guān)系更_________________（填“近”或“遠(yuǎn)”）。

（3）圖二A中的氣體相當(dāng)于__________，與現(xiàn)在的人氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有______。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的___________。

（4）圖二B中的液體相當(dāng)于___________。

（5）圖二中的模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過(guò)程的_____________。

A.無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子階段 B.有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C.有機(jī)人分子→獨(dú)立體系階段 D.獨(dú)立體系→原始生命階段

（6）從圖一中可以看出生物是進(jìn)化而來(lái)的，那么生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案