【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的。從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)過的場所是
①卵巢②子宮④輸卵管⑤睪丸③輸精管⑥陰道
A. ①②⑥??? B. ④②⑥
C. ③⑤⑥??? D. ①④⑥
【答案】B
【解析】
生物體的生長發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的,受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒。卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素;輸卵管輸送卵細(xì)胞,是受精的場所;子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所; 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。
睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞。含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢移動到子宮,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。胚泡中細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開始呈現(xiàn)人的形態(tài)。胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物。一般懷孕到第40周,胎兒發(fā)育成熟。成熟胎兒和胎盤從母體陰道排出,這個(gè)過程叫分娩。所以人的胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的,從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場所是④輸卵管、②子宮、⑥陰道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展、人類已經(jīng)增進(jìn)了對宇宙的了解,我們已經(jīng)近距離地觀測了月球和火星,目前觀測的結(jié)果是地球是我們唯一的家園。增進(jìn)對地球的了解。我們才能更好地生存和發(fā)展。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
(1)地球上并不是所有的地方都有生物生存的,生物生存的范圍僅限于大氣圈的下部、水圈的大部分和巖石圈表面,有生物生存的這個(gè)圈層我們稱之為_____________,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
(2)潛水員發(fā)現(xiàn),海平面以下超過100米的地方植物就非常少了,你認(rèn)為影響植物分布的主要非生物因素是_________,潛水員發(fā)現(xiàn)深海中的魚都能夠很自在的生活,說明生物對環(huán)境的_______________。
(3)農(nóng)民常把麥田中的雜草除去,因?yàn)殡s草會消耗土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)。而且長得高了會影響小麥的光照,雜草與小麥?zhǔn)?/span>__________關(guān)系。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),目前地球上由于各種環(huán)境污染,很多生物都滅絕了,說明生物生存的這個(gè)圈層的調(diào)節(jié)能力是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲,能分泌一種酶來消化白蟻的食物,若殺死這種原生動物,白蟻就會餓死,而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存。白蟻和多鞭毛蟲的關(guān)系是( )
A. 競爭關(guān)系 B. 寄生關(guān)系 C. 共生關(guān)系 D. 捕食關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,將20只黃粉蟲幼蟲放入紙盒中央,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲幼蟲數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,并得到以下的數(shù)據(jù),試分析回答以下問題:
時(shí)間(分鐘) 實(shí)驗(yàn)環(huán)境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
陰暗 | 13 | 12 | 15 | 17 | 16 | 17 | 18 | 19 | 18 | 19 |
明亮 | 7 | 8 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
(1)你做出的假設(shè)是:____。該探究活動的實(shí)驗(yàn)變量是____。
(2)若全班有10個(gè)小組開展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的____作為得出結(jié)論的依據(jù),目的是為了____。
(3)用多只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)的目的是____。
(4)如果探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響,需要給黃粉蟲提供____和____兩種環(huán)境,以形成對照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生活中,有時(shí)會遇到一些突發(fā)事件。如果你在野外遇到因溺水、中暑或觸電而呼吸暫時(shí)中斷(仍有心跳)的人,這時(shí)最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸。
(1)人工呼吸是用人工方法使病人的 有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小,逐步恢復(fù) ___作用。
(2)用“口對口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),救護(hù)人員應(yīng)先深吸氣,再用手捏住病人的 __,然后口對口吹氣。
(3)進(jìn)行“口對口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí),吹氣頻率應(yīng)和 _________頻率相似。
(4)在急救的同時(shí)還應(yīng)立即撥打求助電話,急救電話號碼是 ___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原始生命由于_________不同,一部分進(jìn)化成為具有___________的原始________另一部分進(jìn)化成為沒有_________的原始_________。這些原始生物分別進(jìn)化成為各種各樣的___________和_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
盡管在藍(lán)藻出現(xiàn)之前,地球的大氣中并沒有氧,但現(xiàn)在證據(jù)表明,那時(shí)海洋中有較豐富的有機(jī)物,而且有原始生命。直到距今30億~20億年以前,藍(lán)藻在地球上出現(xiàn)之后,地球上的大氣中才逐漸有了氧,從而使地球上其他進(jìn)行有氧呼吸的生物得以生存和發(fā)展。大氣中的一部分氧還轉(zhuǎn)化為臭氧(O3)……經(jīng)過長期的生長進(jìn)化過程,最后才出現(xiàn)了廣泛分布在自然界的各種動植物。
(1)藍(lán)藻的營養(yǎng)方式可能為_____________________。
(2)地球上最初出現(xiàn)的原始生命的營養(yǎng)方式可能為______,通過_______呼吸獲得能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菊花栽培在我國有著悠久的歷史,我國現(xiàn)有500多個(gè)品種。這是生物的什么多樣性的具體表現(xiàn)( )
A. 物種多樣性??? B. 遺傳多樣性??? C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性??? D. 環(huán)境多樣性
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【題目】移栽植物一般要在陰雨天進(jìn)行,并且去掉部分枝葉。這是因?yàn)?/span>
A. 減弱蒸騰作用
B. 加強(qiáng)蒸騰作用
C. 減弱光合作用
D. 加強(qiáng)光合作用
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