5.人體消化、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( 。
A.B.口腔C.大腸D.小腸

分析 消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,其中小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.據(jù)此解答.

解答 解:A、胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力,并能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精,A不符合題意;
B、口腔能初步消化淀粉,無(wú)吸收功能,B不符合題意;
C、大腸無(wú)消化功能,大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素,C不符合題意;
D、小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收,D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是和其消化和吸收功能相適應(yīng)的,注意應(yīng)把消化功能和吸收功能區(qū)分開來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.2014年在西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情.截至12月,世界衛(wèi)生組織報(bào)告確診、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人.埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的.該病毒變異非?,不斷出現(xiàn)新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播.疫情發(fā)生后,許多國(guó)家先后開展了疫苗的研制工作.目前疫情已得到了有效控制….根據(jù)以上信息和所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項(xiàng)傳染病的病原體相同B
①肺結(jié)核    ②流感     ③蛔蟲病   ④中東呼吸綜合征
A.①②B.②④C.①③D.③④
(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種,主要基因突變?cè)蚴遣《窘Y(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)發(fā)生
了改變.
(3)疫區(qū)的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是②④(填代號(hào))
①隔離病人     ②使用一次性口罩、手套和防護(hù)服
③接種疫苗     ④用紫外線、福爾馬林等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒
(4)圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產(chǎn)生相應(yīng)抗體的情況.圖中顯示受疫苗刺激后產(chǎn)生抗體數(shù)量的特點(diǎn)是第二次比第一次多,且持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng).因而預(yù)防接種通常應(yīng)進(jìn)行兩次或多次.上述免疫反應(yīng)屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)菌屬于原核生物,其沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用豌豆做遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理,依然可以結(jié)出豌豆,說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為( 。
A.單性花 自花傳粉B.單性花 異花傳粉C.兩性花 自花傳粉D.兩性花 異花傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,聯(lián)合國(guó)將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法,正確的是( 。
A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑
C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D.保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.禽流感是由下列什么生物引起的(  )
A.細(xì)菌B.真菌C.病毒D.寄生蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗(yàn)證明,人體呼出的氣體與空氣中的氣體成分相比,氧氣含量減少,二氧化碳含量增加.其中的原因是血液流經(jīng)全身各個(gè)組織時(shí),(  )擴(kuò)散到血液中,并在流經(jīng)肺部進(jìn)行氣體交換時(shí),將其擴(kuò)散到肺泡里.
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.其他氣體成分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.蝗蟲的發(fā)育過程要依次經(jīng)過下列哪幾個(gè)時(shí)期( 。
A.卵、幼蟲、成蟲B.卵、蛹、幼蟲和成蟲
C.卵、蛹、成蟲D.卵、幼蟲、蛹、成蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,但是他的成功也付出了沉重的代價(jià).船員們飲食單調(diào),得了壞血。阒来瑔T們?nèi)狈δ姆N營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)嗎?( 。
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

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同步練習(xí)冊(cè)答案