5．人體消化、吸收營養(yǎng)物質的主要器官是（　�。�
A．胃B．口腔C．大腸D．小腸

分析 消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，其中小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所．據(jù)此解答．

解答 解：A、胃對蛋白質有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機鹽和酒精，A不符合題意；
B、口腔能初步消化淀粉，無吸收功能，B不符合題意；
C、大腸無消化功能，大腸只能吸收少量的水、無機鹽和維生素，C不符合題意；
D、小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6 m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質被吸收，D符合題意．
故選：D．

點評 小腸的結構特點是和其消化和吸收功能相適應的，注意應把消化功能和吸收功能區(qū)分開來．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情．截至12月，世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人．埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的．該病毒變異非常快，不斷出現(xiàn)新的屬種；通常通過血液和其他體液等途徑傳播．疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作．目前疫情已得到了有效控制…．根據(jù)以上信息和所學知識回答下列問題：
（1）埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同B
①肺結核    ②流感     ③蛔蟲病   ④中東呼吸綜合征
A．①②B．②④C．①③D．③④
（2）埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種，主要基因突變原因是病毒結構中的遺傳物質發(fā)生
了改變．
（3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是②④（填代號）
①隔離病人     ②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗     ④用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒
（4）圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后，血液中產生相應抗體的情況．圖中顯示受疫苗刺激后產生抗體數(shù)量的特點是第二次比第一次多，且持續(xù)的時間長．因而預防接種通常應進行兩次或多次．上述免疫反應屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細菌屬于原核生物，其沒有的細胞結構是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．用豌豆做遺傳學實驗時，豌豆花未開放前即進行套袋處理，依然可以結出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（　�。�
A．單性花 自花傳粉B．單性花 異花傳粉C．兩性花 自花傳粉D．兩性花 異花傳粉

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20．5月22日是“國際生物多樣性日”，聯(lián)合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進可持續(xù)發(fā)展”．下列關于生物多樣性及其保護的說法，正確的是（　　）
A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性
B．就地保護是保護生物多樣性的根本途徑
C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐
D．保護生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．禽流感是由下列什么生物引起的（　�。�
A．細菌B．真菌C．病毒D．寄生蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．實驗證明，人體呼出的氣體與空氣中的氣體成分相比，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加．其中的原因是血液流經全身各個組織時，（　　）擴散到血液中，并在流經肺部進行氣體交換時，將其擴散到肺泡里．
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．其他氣體成分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蝗蟲的發(fā)育過程要依次經過下列哪幾個時期（　　）
A．卵、幼蟲、成蟲B．卵、蛹、幼蟲和成蟲
C．卵、蛹、成蟲D．卵、幼蟲、蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，但是他的成功也付出了沉重的代價．船員們飲食單調，得了壞血�。阒来瑔T們缺乏哪種營養(yǎng)物質嗎？（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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