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13.關于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不準確的是( 。
A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B.昆蟲的發(fā)育過程都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
D.兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征

分析 (1)扦插和嫁接屬于無性繁殖.
(2)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種.
(3)兩棲動物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(4)兔屬于哺乳動物具有胎生哺乳的特征.

解答 解:A、扦插和嫁接沒有經過兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,A正確;
B、在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲和成體在形體結構和生活習性上差異很大,這樣的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育.昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等,B錯誤;
C、兩棲動物在水中產卵,精子和卵細胞在水中結合成受精卵,幼體在水中發(fā)育.可見其生殖和發(fā)育離不開水,C正確;
D、兔的生殖方式和人類的相似,為胎生、哺乳,同稱為哺乳動物,大大提高了后代的成活率,增強了對陸上生活的適應能力,D正確.
故選:B.

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握無性繁殖的特點、昆蟲的發(fā)育類型、兩棲動物的特征、哺乳動物的特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪項屬于非特異性免疫( 。
A.淚液中溶菌酶可以殺死某一種病菌B.接種卡介苗預防結核桿菌
C.患過麻疹的人不再患麻疹D.新生嬰兒從母體獲得抗體

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4.科學家研究推測“露西”少女生活在距今300萬年前,按照進化論的觀點,“露西”不可能具有的本領是( 。
A.下地生活B.直立行走C.使用樹枝.石塊D.產生了語言

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1.小明的父母都慣用左手,小明也是如此,這是因為他獲得了父母的( 。
A.外表B.性狀C.基因D.性格

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8.今年6月5日世界環(huán)境日的主題是“冰川消融,后果堪憂?”你認為人類的哪項活動能夠加快“冰川消融”進程(  )
A.尋求國際合作,限制二氧化碳的排放
B.大量使用礦物燃料,如煤、石油
C.積極參加植樹造林
D.有效保護生態(tài)資源

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析得到如下數(shù)據.請分析這些數(shù)據,回答問題.
主要成分血漿(g/100ml)腎小囊中的液體(g/100ml)尿液中(g/100ml)
909995
蛋白質7.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
無機鹽0.720.721.50
尿素0.030.032.00
(1)你認為尿中主要含有的物質是水、無機鹽和尿素.
(2)血漿和腎小囊中的液體成分的變化說明腎小球有過濾作用.
(3)在腎小囊中的出現(xiàn)的葡萄糖在尿液中未出現(xiàn),說明腎小管有重吸收作用.

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5.人的身體各部分能協(xié)調活動,主要靠神經系統(tǒng)的調節(jié)作用.下列描述錯誤的是(  )
A.中樞神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成
B.反射活動的結構基礎是反射弧
C.神經系統(tǒng)調節(jié)機體活動的基本方式是條件反射
D.神經元是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?
第一步:查資料:植物體內有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線.它們分別運輸水分和有機物等.
第二步:欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸,設計了如下實驗
剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質對柳枝無害).
(1)位于左燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常.位于右燒杯內的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,說明水分和無機鹽是由木質部內的導管運輸?shù)模?br />(2)假如柳樹主莖基部的樹皮被剝去,柳樹就會死亡,原因是柳樹的根得不到有機物,無法進行正常的生命活動.樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用.
(3)該實驗必須用帶葉的枝條,原因是要通過葉片表面的氣孔 進行蒸騰作用來帶動水分和無機鹽的吸收和運輸.
(4)一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝去下部半圈,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面.這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養(yǎng)料,促進細胞的分裂和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根.
(5)假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”實驗,最簡便的方法是A點以上用透明塑料袋將柳樹葉密封.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有一種動物,它既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸.這種動物是( 。
A.青蛙B.鱷魚C.蚯蚓D.家鴿

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