【題目】鮮美可口的桃子為大家所喜愛,下列有關(guān)桃花發(fā)育成桃子的敘述,正確的是( 。
A. 不同品種的桃樹相互授粉,不會改變所結(jié)桃的口味
B. 桃鮮美多汁的食用部分是由花的子房發(fā)育而來
C. 綠色開花植物要形成果實和種子,只須經(jīng)過開花和傳粉兩個生理過程
D. 桃核的硬殼是桃的種皮,是由珠被發(fā)育來的
【答案】A
【解析】
被子植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精,受精完成后,子房的發(fā)育如圖:
。
性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,有的是生理特征,如果實口味,由基因決定。果皮是由子房壁發(fā)育來的,和母本的基因型相同,傳粉受精并不改變果肉細(xì)胞的基因型,改變的是種子中胚的細(xì)胞的基因組成。所以不同果樹相互授粉,不會改變所結(jié)桃的口味,但其桃核種下后長成的桃樹再結(jié)出果實口味有可能改變,A正確;
桃子的可食用部分是果皮,由子房壁發(fā)育而來,B錯誤;
綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過的兩個生理過程是傳粉和受精,C錯誤;
桃子是果實,桃皮是外果皮,桃肉是中果皮,硬核是內(nèi)果皮,桃仁是種子,果皮是由子房壁發(fā)育而來的,種子是由種子發(fā)育而來的,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物受精過程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題。
(1)綠色植物發(fā)育的起點是_____,它在圖一[]_____中形成。
(2)圖二中,胚的組成包括_____(填圖中序號).與玉米種子相比,圖二所示的結(jié)構(gòu)缺少的是_____。
(3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[]_____。
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[]_____,也可以發(fā)有成圖四中的B。
(5)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由[]_____發(fā)育來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答下列相關(guān)問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中未表示的生物成分是 ______ ,若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需補充的成分是 ______ .
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)形成的食物網(wǎng)中,有 ______ 條食物鏈,最長的一條是 ______ .若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染,則 ______ 的體內(nèi)DDT含量最高.
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大量增加,在短期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中的 ______ 數(shù)量會隨之增加,而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力.
(4)由此可見,通過 ______ ,在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總能維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).因此,動物在自然界中的作用是 ______ .
(5)有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,但棄食果實中的硬核,這對植物的意義在于 ______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)模仿巴斯德進(jìn)行了如圖所示實驗。
他將甲、乙裝置安裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,若干天后,觀察肉湯的保鮮情況。請回答下列問題:
(1)甲、乙裝置中保鮮效果好的是______________裝置,原因是___________________________。
(2)該實驗的變量是______________________。
(3)該實驗的結(jié)論:肉湯的腐敗是由_________________造成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖生物進(jìn)化樹回答問題:(13分)
(1)寫出圖中字母所代表的生物類群名稱:A B
C D E F 。
(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢是: ;
(3)中生代繁盛的植物和動物類群分別是: 和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國被稱為()
A. 裸子植物的故鄉(xiāng) B. 被子植物的故鄉(xiāng)
C. 苔蘚植物的故鄉(xiāng) D. 藻類植物的故鄉(xiāng)
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