分析 現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式.動物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色,叫做保護色.具有保護色的動物不容易被其他動物發(fā)現(xiàn),這對它躲避敵害或捕獵動物都是有利的.在綠草地中生活的蝗蟲其體色往往是綠色的,這樣不易被敵害所發(fā)現(xiàn),是對自身的一種保護,也是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn).
解答 解:(1)實驗方案:平鋪好紅色紙板,將一組蝗蟲均勻地撒在紙板中央,放一種家雞啄食蝗蟲,記錄家雞將紙板上的蝗蟲完全吃掉所用的時間.同理,分別利用另兩塊紙板和另兩組蝗蟲、家雞做有關(guān)的實驗,記錄時間.
(2)預(yù)期結(jié)果:紅、白兩塊紙板上的蝗蟲被家雞吃掉所用時間少,綠色紙板上的蝗蟲被家雞吃掉所用時間多.
(3)結(jié)果分析:蝗蟲的身體呈綠色是一種保護色,達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.保護色是蝗蟲對生活環(huán)境的適應(yīng),蝗蟲的草綠色的形成是長期自然選擇的結(jié)果,因此這是長期適應(yīng)(自然選擇)結(jié)果.
故答案為:
(1)平鋪好紅色紙板,將一組蝗蟲均勻地撒在紙板中央,放一種家雞啄食蝗蟲,記錄家雞將紙板上的蝗蟲完全吃掉所用的時間.同理,分別利用另兩塊紙板和另兩組蝗蟲、家雞做有關(guān)的實驗,記錄時間
(2)紅、白兩塊紙板上的蝗蟲被家雞吃掉所用時間少,綠色紙板上的蝗蟲被家雞吃掉所用時間多
(3)保護色;長期適應(yīng)(自然選擇)
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握保護色是生物對環(huán)境的適應(yīng)以及形成過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BB和B b | B. | Bb和Bb | C. | Bb和BB | D. | bb和bb |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物種類多,但動物種類少 | B. | 植物種類少,但動物種類多 | ||
C. | 動植物種類都比較多 | D. | 動植物種類都比較少 |
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