西瓜的每個果實里有多粒種子，說明每個子房里有多個　　．在果實和種子的形成過程中，　　將來發(fā)育成胚；　　將來發(fā)育成 果皮．
胚珠  受精卵  子房壁

試題分析：本題考查果實與種子的形成．本知識可借助雌蕊的圖形與果實的圖形進行記憶．
當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，子房的發(fā)育發(fā)育情況如圖所示：

由此可見，西瓜的每個果實里有多粒種子，說明每個子房里有多個胚珠．
故答案為：胚珠；受精卵；子房壁
點評：分清子房中各部分的發(fā)育情況是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）下圖是花的結構圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）中②④⑥共同構成了[8]   ，其中[6]    將來發(fā)育成____，它內部的胚珠           將來發(fā)育成    。
（2）圖中[③]的名稱是  ，其內含有                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一朵花中能產(chǎn)生花粉的結構(       )
A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花托

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

花的主要部分是
A．花柄和花托B．花萼和花冠
C．雄蕊和雌蕊D．子房和胚珠

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是桃花的結構示意圖。 (1)圖中____     構成雌蕊；花粉在    ____中。 (2)某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中一般都采用____     的繁殖方法。(3)桃花的花瓣有5枚，這是由____  控制的。（4）在開花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來并扎好袋口，可能出現(xiàn)的實驗結果是                    __________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就再也不會發(fā)育成果實：
A．雄蕊B．雌蕊C．花藥D．花瓣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示某種植物的傳粉過程,該植物的花及傳粉方式是
A．兩性花，異花傳粉 B．單性花，異花傳粉
C．兩性花，自花傳粉 D．單性花，自花傳粉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

果實是由_________ _____和_______________組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是桃花及其果實和葉片的示意圖，據(jù)圖回答（內填番號，   上填文字）：
       
（1）甲圖中胚珠完成受精后，可發(fā)育成乙圖中的       。
（2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的       和       。
（3）乙圖中       可利用光能，在其細胞內的       中進行光合作用，制造淀粉等有機物。
（4）果實放久了，其中的糖分會減少，主要是因為果實細胞中的       進行呼吸作用消耗了糖分。

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