Question

1．小梅探究植物的有關(guān)生理作用后，畫(huà)了如圖，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）“探究光合作用是否需要光”的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響，應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行暗 處理；之后，將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進(jìn)行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成對(duì)照．
（2）圖中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用．其中A表示植物的光合 作用，B表示植物的蒸騰 作用，C表示植物的呼吸 作用．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出B作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（4）影響B(tài)作用的環(huán)境因素是光、溫度、濕度和空氣流動(dòng)狀況．

Answer 1

分析 ①綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用．
②活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用．
③水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程，稱(chēng)為蒸騰作用．

解答 解：（1）“探究光合作用是否需要光”的實(shí)驗(yàn)中，為避免葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響，應(yīng)對(duì)植物進(jìn)行暗處理，將原有的淀粉運(yùn)走或耗盡；將一葉片的上下兩面夾上三角形紙片進(jìn)行遮光，目的是與該葉片的未遮光處形成對(duì)照．
（2）圖中A過(guò)程吸收二氧化碳，釋放氧氣，是光合作用；B過(guò)程水分以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程，是蒸騰作用；C過(guò)程植物吸收氧氣，釋放二氧化碳，是呼吸作用．
（3）綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

（4）影響植物蒸騰作用的主要因素有：光、溫度、濕度和空氣流動(dòng)狀況．
故答案為：（1）暗； 對(duì)照      
（2）光合； 蒸騰；  呼吸
（3）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$ 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣

（4）光、溫度、濕度和空氣流動(dòng)狀況．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物體的三大作用．