【題目】在鳥卵結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是( )
①卵殼 ②卵黃 ③卵白 ④胚盤 ⑤系帶 ⑥氣室 ⑦卵殼膜.
A.④⑥
B.③⑦
C.⑤⑥
D.②④
【答案】A
【解析】解::①卵殼﹣﹣起保護作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細胞進行氣體交換.
②卵黃﹣﹣卵細胞的主要營養(yǎng)部分
③卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分
④胚盤﹣﹣里面含有細胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
⑤系帶﹣﹣固定卵黃的作用.
⑥氣室﹣﹣貯存空氣,有利于胚胎進行呼吸.
⑦卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜,起保護作用
所以在鳥卵結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是④胚盤和⑥氣室.
故選:A
如圖鳥卵的結(jié)構(gòu):
蛋黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分,鳥卵中的大多數(shù)營養(yǎng)物質(zhì)都集中在蛋黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).對卵細胞具有保護作用的有:卵殼、卵殼膜和卵白.卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進行胚胎發(fā)育的部位.其中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答:
(1)甲、乙兩圖所反映的兩種有性生殖方式分別是_____;在甲圖中,進行胚胎發(fā)育的部位是[]_____;在乙圖中,胎兒通過[]_____與母體進行物質(zhì)交換.
(2)番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,圖丙是基因組成為Dd的紅色番茄傳粉受精的過程圖,據(jù)圖分析該植株所結(jié)果實顏色和種子中胚的基因組成分別是_____.
(3)圖丁是蝴蝶的發(fā)育過程,其幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,其發(fā)育過程名稱和所經(jīng)歷的發(fā)育時期分別是_____.
(4)蝴蝶的紫翅和黃翅是一對相對性狀(由相對基因T、t控制),據(jù)表中信息判斷蝴蝶翅的顯性性狀是_____,第三組雜交實驗的子代紫翅蝴蝶中雜合體所占的比例是_____.
實驗組別 | 親代配對 | 后代數(shù)目(只) | |
紫翅 | 黃翅 | ||
一 | 紫翅×黃翅 | 52 | 49 |
二 | 紫翅×紫翅 | 101 | 0 |
三 | 紫翅×紫翅 | 76 | 25 |
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【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案。營養(yǎng)家將食物分為五類,并提倡合理膳食,下圖是我過營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請根據(jù)圖回答問題。
(1)我們每天攝取的食物中,V所占的比例最大,這是因為是人體最重要的供能物質(zhì)。
(2)1913年,俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,普通出血。圖中 (填標號)類食物能防治這種病。
(3)處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物,請你從圖中選取合適的食物(填標號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項是胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧的正確途徑
A. 母體→胎盤→臍帶→胎兒 B. 母體←臍帶←胎盤←胎兒
C. 母體←胎盤←臍帶←胎兒 D.母體→臍帶→胎盤→胎兒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同一生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀.下列不屬于一對相對性狀的是( )
A.有酒窩和無酒窩
B.中指有毛和慣用右手
C.有耳垂和無耳垂
D.褐色眼睛和藍色眼睛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李華同學在“打呵欠”時,聽不清或聽不到老師正在講課的內(nèi)容,你分析主要原因是:“打呵欠”影響了( )
A. 鼓膜的振動 B. 聽小骨的振動
C. 聽覺感受器對刺激的接受 D. 神經(jīng)沖動的傳導
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于蟹、蝦、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲共同特征的是( )
A.身體分為頭、胸、腹三部分 B.體表有外骨骼
C.身體由許多體節(jié)構(gòu)成 D.足和觸角分節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中不屬于動物行為的一項是
A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔 B.變色龍體色由褐色變成綠色
C.貓靜伏在老鼠出沒的洞口 D.蝙蝠白天棲息于巖壁上
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