【題目】蛙的受精卵形成是在（ ）。

A. 陸地環(huán)境B. 輸卵管C. 水環(huán)境D. 體內(nèi)泄殖腔

【答案】C

【解析】

兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期。既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀。多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活，但是有些兩棲動(dòng)物進(jìn)行胎生或卵胎生，不需要產(chǎn)卵，有些從卵中孵化出來幾乎就已經(jīng)完成了變態(tài)，還有些終生保持幼體的形態(tài)。 所以兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水；幼體必須生活在水中，像一條小魚，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。蛙屬于兩棲動(dòng)物，所以蛙的受精卵形成的場所是水中。選項(xiàng)C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物器官的是（ ）

A.洋蔥表皮B.松樹C.葉肉D.桃花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列植物類群與其相應(yīng)的特征用線連接起來

①藻類植物 A、具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

②苔蘚植物 B、沒有根、莖、葉等器官的分化

③蕨類植物 C、植株矮小。莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

①_____②_____③_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳和變異的敘述，不正確的是

A. 遺傳使生物的種族保持穩(wěn)定不變

B. 變異使生物的種族不斷發(fā)展

C. 遺傳和變異都是普遍現(xiàn)象，是生物的基本特征

D. 遺傳和變異是絕對(duì)對(duì)立、互不相干的兩種特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”。下列有關(guān)蟬的敘述不正確的是（ ）。

A. 蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體外受精

B. 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)

C. 蟬一生蛻皮4一5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼

D. 盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)過（ ）等復(fù)雜的過程：

A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟

B. 開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C. 開花→受精→果實(shí)成熟

D. 開花→受精→果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些選項(xiàng)不是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效措施是（ ）

A.延長光照時(shí)間B.適當(dāng)增加二氧化碳濃度

C.適當(dāng)澆水D.增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是（　�。�

A. 體細(xì)胞B. 生殖細(xì)胞C. 卵細(xì)胞D. 精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的正確敘述是（　�。�

A. 人的生長發(fā)育開始于胚胎

B. 青春期大腦體積迅速增加

C. 第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

D. 胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

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