【題目】下圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題。

(1)圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)
(2)③中滴的液體是0.9%的 , 主要是保持細胞的正常生命活動。如果制作植物細胞的玻片標本,載玻片上滴的液體應該是。
(3)正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的相關位置應該是下圖的( )
A.
B.
C.
D.
(4)下圖是制作臨時裝片時蓋蓋玻片的操作,正確的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】
(1)氣泡
(2)生理鹽水,清水
(3)D
(4)A
【解析】口腔上皮臨時裝片的制作過程是:一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染。正確的操作順序是:③②①④⑥⑤。蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡。③中滴加0.9%的生理鹽水的目的是維持細胞形態(tài)。制作植物細胞的玻片標本,載玻片上滴的液體應該是清水。正常情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛應改都睜著,左眼觀察,右眼記錄。蓋蓋玻片應將玻片一側先接觸水滴,然后緩緩蓋上。
所以答案是:(1)氣泡;(2)生理鹽水;清水;(3)D;(4)A


【考點精析】認真審題,首先需要了解動物細胞(動物細胞的結構:細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài)).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兒童、青少年正處在身高、體重快速增長的階段,每天應多吃一些奶、蛋、魚、肉,這是因為這些食物中含有豐富的( 。
A.脂肪
B.糖類
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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【題目】下列關于植物細胞細胞壁的敘述中,錯誤的是( )
A.細胞壁位于植物細胞外層,質(zhì)地堅韌
B.細胞壁具有保持細胞內(nèi)各種物質(zhì)含量的穩(wěn)定,維持細胞正;顒拥淖饔
C.細胞壁能為細胞的生命活動提供能量
D.細胞壁的主要成分是纖維素、木質(zhì)素以及果膠、蠟質(zhì)等

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【題目】以下是某同學利用新鮮菠菜葉進行有關實驗后繪制的效果圖。請結合圖示分析回答

(1)圖甲[ ] ______________細胞構成了葉的營養(yǎng)組織。Ⅱ側表示葉片的______________ (向光面/背光面)。

(2)菠菜水分的散失主要通過圖甲中的[ ] ______________進行;進行呼吸作用的主要場所是圖乙中的[ ] ______________。

(3)制作菠菜表皮臨時裝片時,為防止產(chǎn)生氣泡,正確的操作是使蓋玻片的一側___________________________

(4)欲探究“光是植物光合作用的必要條件”,F(xiàn)提供:新鮮的菠菜葉,兩個帶有橡皮塞的大錐形瓶,帶火星的細木條等。請寫出簡要的實驗設計思路:將等量的新鮮菠菜葉分別放入兩個大錐形瓶內(nèi),分別進行____________________處理,然后用帶火星的細木條檢驗有無氧氣產(chǎn)生。

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【題目】多細胞生物是多個細胞的有序結合,不同層次中的不同結構單元都有各自特定的結構和功能,他們協(xié)調(diào)活動構成了復雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯誤的是( 。

A. 海帶中碘的含量遠大于周圍海水中碘的含量,是因為細胞膜能夠控制物質(zhì)的進出

B. 體細胞分裂形成的新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同

C. 種子能夠萌發(fā)成幼苗是因為細胞不斷地分裂、生長和分化

D. 綠色開花植物與人體的結構層次相比較沒有區(qū)別

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【題目】蟋蟀的發(fā)育過程包括卵、若蟲、蛹、成蟲四個階段,因此蟋蟀的發(fā)育是屬于完全變態(tài)發(fā)育._______.(判斷對錯)

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【題目】下列有關植物根尖的說法正確的是( )

A. ④處細胞與①處細胞的遺傳物質(zhì)相同

B. 根的伸長主要因為④處細胞的分裂,引起的細胞數(shù)目增多造成

C. ①處的根毛是一種特化的細胞,其基本結構與其他部位細胞不同

D. ②開始出現(xiàn)輸導組織—導管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體心臟示意圖,①②③④分別代表心臟的四個腔,其中與肺動脈和肺靜脈相連的分別是

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。
實驗過程:
a.取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A,B,C,在每個杯底鋪等量且適量餐巾紙,之后分別加入等量且適量的水。
b.取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A,B,C杯底的餐巾紙上。
c.將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。(如圖甲所示)
d.將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

實驗結果:
一段時間后,A,B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題:
(1)如果幾位同學的設計思路是把A、C作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發(fā)需要” , 該對照實驗的變量是 , 從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是
(2)A,B,C中,除了A與C外,能夠作為對照實驗的還有 , 該對照實驗可以得出的結論是
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙).請寫出圖乙中①③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分.①;③
(4)A,B兩杯中有少數(shù)種子不能萌發(fā),原因可能是

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