【題目】下列有關(guān)植物根尖的說法正確的是( )

A. ④處細(xì)胞與①處細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同

B. 根的伸長主要因?yàn)棰芴幖?xì)胞的分裂,引起的細(xì)胞數(shù)目增多造成

C. ①處的根毛是一種特化的細(xì)胞,其基本結(jié)構(gòu)與其他部位細(xì)胞不同

D. ②開始出現(xiàn)輸導(dǎo)組織—導(dǎo)管

【答案】A

【解析】④根冠的細(xì)胞與①成熟區(qū)的表皮細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,故A符合題意;根的伸長主要是因?yàn)棰鄯稚鷧^(qū)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,②伸長區(qū)細(xì)胞伸長,故B不符合題意;①成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,①處的根毛是一種特化的細(xì)胞,其基本結(jié)構(gòu)與其他部位細(xì)胞相同,故CD不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)草履蟲集中在培養(yǎng)液的表面,原因是氧氣的進(jìn)入,二氧化碳的排出都通過[9]完成。
(2)在草履蟲的結(jié)構(gòu)中能隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)且越來越小的結(jié)構(gòu)是[]。
(3)[1]收集管、[]把體內(nèi)多余的水分和廢收集起來,及時(shí)排到體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞的過程其結(jié)果是使細(xì)胞的增多。
(2)上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能,屬于組織。
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請按要求回答問題。

(1)圖中④和⑥的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現(xiàn)。
(2)③中滴的液體是0.9%的 , 主要是保持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)。如果制作植物細(xì)胞的玻片標(biāo)本,載玻片上滴的液體應(yīng)該是。
(3)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的( )
A.
B.
C.
D.
(4)下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作,正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的碳-氧平衡是指什么的平衡( )

A. 二氧化碳和氧氣 B. 二氧化碳和臭氧 C. 一氧化碳和氧氣 D. 一氧化碳和臭氧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春節(jié)晚會(huì)上的小品《扶不扶》演出后,曾一度引發(fā)國人熱議。我縣某校七年級(jí)王剛同學(xué)用自己的行動(dòng)證明了中華民族的傳統(tǒng)美德,也證明了學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的重要性。一天在回家的路上,一位老爺爺摔倒在馬路邊前臂流血不止且血色鮮紅,他見狀后立即用手按壓老爺爺傷口的近心端,血流立即停止。由此可推測老爺爺受傷的血管是:

A動(dòng)脈 B靜脈 C毛細(xì)血管 D心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是生物的進(jìn)化關(guān)系圖解,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 如果甲是原始生命,那么丙、乙的分類單位是界

B. 如果丁是水生植物,那么戊一定比丁高等

C. 乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲

D. 丁一定比甲高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于能夠遺傳的變異的是( 。
A.經(jīng)常鍛煉的人肌肉發(fā)達(dá)
B.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑
C.豌豆的莖有高莖和矮莖
D.小花生種到肥沃的土壤中長成大花生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正在生長發(fā)育的青少年每天需要補(bǔ)充一定量的蛋白質(zhì),他們應(yīng)該多吃的食物是

A.米飯、饅頭 B.魚、瘦肉

C.蔬菜、水果 D.花生、芝麻

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同步練習(xí)冊答案