8.如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.先將這個(gè)裝置放在暗室24小時(shí),然后移到陽光下;瓶子內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液,瓶口封閉.       
(1)數(shù)小時(shí)后摘下瓶內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴而葉片顏色無變化,證明葉片中無淀粉產(chǎn)生,這說明光合作用需要二氧化碳.
(2)瓶內(nèi)放氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳.
(3)將盆栽植物先放在暗處24小時(shí)的作用是消耗葉片中原有的有機(jī)物.
(4)歸納總結(jié):本實(shí)驗(yàn)可得出光合作用的原料是:二氧化碳.

分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素、控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)由于瓶內(nèi)氫氧化鈉能吸收二氧化碳,葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,瓶內(nèi)葉片由于缺乏原料而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉.這一現(xiàn)象說明二氧化碳是光合作用的原料.
(2)在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”實(shí)驗(yàn)中,氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水.
(3)把盆栽植物放在暗處一晝夜(24小時(shí))的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡,以排除葉片內(nèi)原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的.
(4)通過瓶內(nèi)葉和瓶外葉的對照實(shí)驗(yàn),可以看出二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料,如果增加原料二氧化碳,光合作用會(huì)明顯增強(qiáng),有機(jī)物制造的就越多,作物產(chǎn)量也會(huì)明顯提高.
故答案為:(1)無淀粉產(chǎn)生;光合作用需要二氧化碳
(2)吸收二氧化碳
(3)消耗葉片中原有的有機(jī)物
(4)二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.菜豆種子萌發(fā)的過程如圖所示,下列分析符合事實(shí)的是( 。
A.菜豆種子是由子房發(fā)育而來
B.菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是胚芽
C.菜豆種子在萌發(fā)過程中,提供營養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳
D.菜豆種子萌發(fā)時(shí),需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.進(jìn)行光合作用時(shí),植物不需要的外界條件是( 。
A.二氧化碳B.C.葉綠體D.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.同一種生物的一種性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀,控制這種性狀成對的不同基因叫等位基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在細(xì)胞核內(nèi),作為遺傳物質(zhì)載體的是(  )
A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.染色質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體部分生理活動(dòng)和心臟的工作示意圖.
(1)圖中G、H、J、K四條血管,尤其流靜脈血的是G、K.
(2)圖中所示心房處于舒張 (填“舒張”或者“收縮”)
狀態(tài),正常狀態(tài)下,如果血液從D血管流入心臟,則血液應(yīng)從
[]A主動(dòng)脈流出.
(3)某人患咽炎,對其手臂靜脈滴注消炎藥,藥物到達(dá)咽部,最少需要流經(jīng)心臟2次.
(4)加入F是小腸絨毛試管,血管J和K相比,K中血液內(nèi)含量明顯增多的是二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對流經(jīng)腎臟血液成分變化的描述正確的是( 。
A.氧、尿素含量減少,二氧化碳含量增加
B.氧、尿素含量增加,二氧化碳含量減少
C.氧、尿素含量減少,二氧化碳含量減少
D.氧、尿素含量增加,二氧化碳含量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中 ①代表物質(zhì)是淀粉消化后的最終產(chǎn)物葡萄糖,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)①被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的.
(3)圖中②代表外界的氣體進(jìn)入肺泡,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是收縮.(選填“收縮”或“舒張”)
(4)某人尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),請推測可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球.
(5)經(jīng)過呼吸作用的過程,血液成分的主要變化是由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血.
(6)在血液循環(huán)系統(tǒng)中,為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是心臟,它主要是   由肌肉組織構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在構(gòu)建生物體的過程中,細(xì)胞分化( 。
A.形成不同組織B.形成不同器官C.促進(jìn)細(xì)胞生長D.促進(jìn)細(xì)胞分裂

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同步練習(xí)冊答案