Question

【題目】圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎屑，一份保持饅頭塊，設(shè)計了圖一中的三組實驗，具體估做法如下：

①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水，充分攪拌；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液，充分攪拌．

（2）若以“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”為變量進行探究時，應(yīng)選取__實驗裝置，將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)__組試管不變藍，這是因為__．

（3）圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程①__進入血液

（4）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，隨血液循環(huán)達到肺，通過圖三中過程③排出體外，此過程對應(yīng)圖二中曲線__段，此時肋間肌和膈肌處于處于__狀態(tài)．

Answer 1

【答案】 ②③ ③ ③號試管內(nèi)淀粉被淀粉酶徹底消化 吸收 BC 舒張

【解析】試題分析：（1）“唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟是：以唾液為變量設(shè)置對照實驗→37℃水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論；（2）圖三表示了人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲得的氧氣和通過消化系統(tǒng)獲得的營養(yǎng)物質(zhì)通過血液循環(huán)的運輸，被組織細胞利用；組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過血液循環(huán)被運走，①表示吸收、②表示氧氣、③表示二氧化碳、④表示腎小球的過濾作用、⑤表示腎小管的重吸收作用，解答即可。

（2）若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時，應(yīng)選取②③實驗裝置，③號試管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻�，淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不變藍色，因此③號試管內(nèi)滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是不變藍色；②號試管中的淀粉與唾液淀粉酶的接觸面積小，沒有被完全消化，因此滴加碘液后也變藍色，①號試管內(nèi)加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被消化，因此滴加碘液后變藍色；（3）淀粉最終分解成葡萄糖，通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收，經(jīng)過過程①吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，隨著血液運往全身各處，氣體②氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞的線粒體里，參與分解有機物，為生命活動提供能量；（4）圖二中：縱坐標表示肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差，橫坐標表示呼吸時間；BC段的肺內(nèi)氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，是呼氣過程；呼氣時膈肌舒張，膈肌頂部上升，肋間肌舒張，肋骨下移。